原文：莊子曰：「夫子固拙于用大矣。宋人有善為不龜手之藥者，世世以洴澼絖為事?？吐勚堎I其方百金。聚族而謀曰：「我世世為洴澼絖，不過數(shù)金，；今一朝而鬻技百金，請與之?！箍偷弥哉f吳王。越有難，吳王使之將，冬與越人水戰(zhàn)，大敗越人，裂地而封之。能不龜手，一也，或以封，或不免于洴澼絖，則所用之異也。今子有五石之瓠，何不慮以為大樽而浮乎于江湖，而憂其瓠落無所容？則夫子猶有蓬之心也夫！」
譯文：莊子對惠子說：「你實在不擅長用大的東西呀！。宋國有個人專長制作防凍之藥，能使手不皸裂，世代以漂洗絲絮為業(yè)。有個外人聽說了防凍藥之事，想以百金求購防凍藥方。他馬上召集族人商議道：“我家祖輩以漂洗絲絮為業(yè)，也不過積得數(shù)金；現(xiàn)在一旦轉(zhuǎn)讓藥方就可以獲利百金，我希望賣給他?！蓖馊说玫搅怂幏?，憑此游說吳王。這時越國侵略吳國，吳王命此人為將軍，冬天與越軍水戰(zhàn)，大財越人，吳王割地封賞。同樣是能使手不皸裂的藥方，有人因此受封，有人卻不免于干漂洗絲絮的苦力活，那是在利用方法上有差異?，F(xiàn)在你有五石大的葫蘆，為什么不考慮用來做腰舟以浮游于江湖，反而發(fā)愁它大的無處可容？看來您還是有一顆像蓬草一樣的心，茅塞不通呀！」
方藥無二，用者不同
同一件東西，因為使用方法不同，所以有不同的結(jié)果。同一種生命境況，也會有不同的結(jié)果，而且會有很大的跨度，比如：陽明先生身陷龍場，大家都認為他兇多吉少，但是卻成就了他一代心學(xué)宗師的偉業(yè)。如果換一個人未必會有如此結(jié)果?！肝镏庩枴褂谐晒陀惺?，有高興就有悲傷，每一面都有其最大的效用卻也攜帶著莫大的危險。比如當(dāng)人身處大富大貴時，會不會存在潛在的危險呢？答案不言而喻；反過來，當(dāng)人身處困境、窮困潦倒時，會不會也是一個嶄新的開始呢？成功會走向失敗，失敗也會走向成功，在任何境況，努力把它的效用發(fā)揮出來，同時警惕它所隱含的潛在的危險。
物各有宜
受封賞的有封賞的榮耀，漂洗絲絮也有漂洗絲絮的快樂，物盡其用，人盡其才，不妄自菲薄也不好高騖遠，茍得其宜，安住而不逍遙也。
至教興行于世，濟渡迷群，猶人有大舟，沉浮皆保身。
教育的本質(zhì)是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。真正的教育是生命的教育、人性的教育，如果能興行于世，就能引領(lǐng)迷失的人群，就像人們自己有了護身符，沉浮皆保身。
