提升教師職業(yè)幸福感

今天,我先從三方面介紹如何提升教師職業(yè)幸福感。

? ? ? 一直以來,我都覺得當(dāng)教師對我來說純粹是謀生方式,毫無幸??裳浴5罱鼉赡陙砦一仡櫸沂荒甑慕虒W(xué)生涯發(fā)現(xiàn)收獲還真不少。

? ? 首先,我想探討一下什么是教育。著名教育家蘇霍姆林斯基曾說:教育就是放手讓孩子自由成長。這是關(guān)于家庭教育的最好解讀。我們每天面對的一大批學(xué)生,他們之所以厭學(xué),頂嘴全是因?yàn)楦改冈谒麄兂砷L中管束太多,讓他們產(chǎn)生逆反心理。我所帶高二七班是普通班,有一次一位男生問我,:“老師,你說我們以后該怎么辦?”每天就是睡覺吃飯看閑書,我們自己覺得很無聊,我說:“那你學(xué)個特長彌補(bǔ)文化課的不足,”他說:“我喜歡跳舞,可家人不同意,說一來沒那么多錢,二來男生跳舞有啥出路”,我說男生跳舞還吃香呢,能辦跳舞班培訓(xùn),回去和你家人好好溝通一下。他說不會同意的,下了課我就告訴李美君主任她給家長打了電話,家長答應(yīng)了。后來上課去時我問他:家人同意了嗎?他說嗯。那你趕緊行動起來,吧文化課補(bǔ)一下。他說好的。

? 這個事情告訴我們,教育的實(shí)質(zhì)是從孩子內(nèi)心出發(fā),順應(yīng)自然規(guī)律,讓她成為他想成為的樣。好多學(xué)生雖然上了名牌大學(xué),但對自己所學(xué)專業(yè)并不喜歡,導(dǎo)致畢業(yè)后又轉(zhuǎn)行。走了許多彎路。許許多多例子告訴我們教育工作者教育必須符合人性,必須尊重孩子的想法,這樣才能回歸教育的本質(zhì)。

? ? ? 第二點(diǎn)我想談和諧的人際關(guān)系對教師職業(yè)幸福感的影響。十一年的教學(xué)生涯,我體驗(yàn)了同事之間,上下級之間關(guān)系處理的復(fù)雜性。就拿同事關(guān)系來說,我的親身經(jīng)歷告訴我職場沒有友情可言。在我還在杏中教書時,我的一個關(guān)系最好的同事傷害了我。之后我便看淡了同事關(guān)系,我想說的是在單位里同事之間的和諧相處。只有這樣才能把教育搞好。班主任是學(xué)校的主力軍,作為一名普通代課老師,我認(rèn)為做好自己的本職工作,把課備好,把課堂管理好,就是盡職盡責(zé)的,但最近兩年學(xué)生素質(zhì)越來越低,高二普通班藝術(shù)班的學(xué)生管理起來困難至極。就在上周六我上第一節(jié)課訂正去年統(tǒng)考題,上課前我就說,這份卷子很重要,掌握了這些知識應(yīng)對統(tǒng)考就沒問題了,希望大家認(rèn)真聽講,想說話的憋住下了課說。接著我就開始講題,因?yàn)槲疫€帶一個測中班。所以這題我是精心準(zhǔn)備后才給他們講的。時不時還會讓學(xué)生自己說說我在補(bǔ)充。盡管這樣,靠門那排前兩排同學(xué)圍在提起聽,后兩排男生圍在一起不知道說什么,我過去盯了他們幾眼,等我去了前邊訂題繼續(xù)。于是我讓他們站到樓道里去,有一個女生就不出去還對著我吼,說她沒說話,我說你頭為什么要掉到后頭,黑板和老師都在前邊呢,我說不要浪費(fèi)別人的時間,快點(diǎn)走。結(jié)果人家對我破口大罵,李美君主任聽見進(jìn)來了,把他叫到樓道里,說了幾句。下了課讓他來找我人家沒來。周日上完晚一我向他反映情況。人家說我方式方法不對,教學(xué)水平不高,我說那你叫來側(cè)重班學(xué)生問一下我的教學(xué)水平??傊且馑季褪俏业腻e。我當(dāng)時很生氣,心想,你要覺得我不行換老師吧,人家說我不如其他科老師。我說好,,七班我不帶了,帶不了。武校長,這是一個班主任應(yīng)該和我說話的態(tài)度嗎?他有沒有把我當(dāng)成一個平等的人看待?話里話外全是鄙視,說別人比我好我再也聽不下去了,奪門而出。每個人都有自己的性格和處理事情的方式,用不著她指手畫腳。為什么讓我和別人比?晚二我休息一節(jié),回辦公室一直在思考這個問題,我把今年春天錄下的課打開看了一遍,我覺得我教學(xué)水平雖談不上優(yōu)秀但也能拿的出去呀,怎么別人對我那么有成見?第三節(jié)晚自習(xí)正好是七班的,我給他們搞了個知識競賽,氣氛活躍,積極性高,完了我把參考書作為獎品獎勵給他們。但我回去睡不著就在想為什么有的人總喜歡說別人不好而從來不站到對方角度去設(shè)生處地為別人想想呢?為什么班主任不能處理好師生關(guān)系的同時想想處理好與代課老師之間的關(guān)系呢?我又不是不承認(rèn)學(xué)生身上有閃光點(diǎn),但這種頂撞老師的學(xué)生道德品質(zhì)有問題,不應(yīng)該給她點(diǎn)顏色看嗎?這是你的管理之道,用不著別人插手。每個班任如果能夠尊重代課老師,學(xué)生也不會那么放肆。所以我認(rèn)為班主任及代課老師急需一場心里講座改變舊思維,讓四中成為一個和諧有愛的家庭。我接觸心理學(xué)兩年了,積累了一些經(jīng)驗(yàn),曾給高三班做過兩次講座,學(xué)生反映不錯。我向武校自我推薦我可以給她們做一個“自我職業(yè)幸福感提升”的講座。望您能考慮一下。

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