有書(shū)訓(xùn)練營(yíng)第3課學(xué)習(xí)記錄：一篇優(yōu)秀的拆書(shū)稿是怎么寫(xiě)出來(lái)的

本節(jié)課劉主編主要講了二個(gè)內(nèi)容：1，回顧并點(diǎn)評(píng)上節(jié)課的作業(yè)內(nèi)容；2，一篇拆書(shū)稿的3個(gè)組成部分應(yīng)該怎樣搞定。

?關(guān)于作業(yè)，有一點(diǎn)讓我學(xué)到了：搜索關(guān)鍵詞的時(shí)候，不僅要搜關(guān)鍵詞，還要加上“案例”2個(gè)字。

這次他們搜索了“價(jià)格彈性 案例”，而我只搜索了“價(jià)格彈性”而已。

這次，我沒(méi)搜索百度，我搜索的是視頻，視頻里面會(huì)有些案例，但是沒(méi)有直接搜案例會(huì)收獲更多的案例，也許，通過(guò)看這些案例，我會(huì)收獲更多的啟發(fā)，也會(huì)對(duì)這個(gè)名詞理解的更透徹。

?關(guān)于拆書(shū)稿的3個(gè)構(gòu)成部分，我學(xué)到了一個(gè)方法：

概括一本書(shū)的主旨，可以有3個(gè)方法：通過(guò)書(shū)名直接能看出來(lái)的；/通過(guò)書(shū)名不能直接看出來(lái)的，自己可以看目錄和簡(jiǎn)介；/看豆瓣和百度簡(jiǎn)介。

而我覺(jué)得，可以把這3者結(jié)合起來(lái)用。