1.親子關(guān)系的上升空間無止境，需要我們?nèi)W(xué)習(xí)去實(shí)踐。

2.孩子在安全和快樂的情況下，才能更好地聽我們?nèi)フf。

3.人與人之間有差距，兩個孩子之間的性格也是截然不同，接納對兩個孩子本來就不平等的現(xiàn)實(shí)，真正的不平等才是平等的。

4.每個人來到這里，都帶著自己的資源，每個人都值得相互學(xué)習(xí)。

5.Amy老師激發(fā)了每個人對社會的正向價值。

6.需求是有層級的，需要一層層抽絲剝繭，總共5層:生存、安全、社交、尊重、自我價值實(shí)現(xiàn)。

7.每個情緒的背后都有一個沒被滿足的需求，每個人都需要對自己的需求負(fù)責(zé)，要嘗試敲開溝通的大門，表達(dá)自己的感受和需求。

8.分清誰的問題，搞清邊界，要不帶傷害的表達(dá)。

9.不要試圖改變成年人的想法，除非是他自己想要改變。

10.老師對孩子的信息，需要家長進(jìn)行屏蔽，以終為始，我們目標(biāo)是支持孩子，而不是責(zé)備。

11.沒有孩子天生反對父母，討厭學(xué)習(xí)，而是在來自外界的否定中一步步走錯了。

12.任何負(fù)面事件背后存在一個機(jī)會，挖掘出來，那就是引導(dǎo)孩子的一個寶藏。

13.夫妻之間的終極目標(biāo)是:相互成就。

14.親密關(guān)系和親子關(guān)系需要學(xué)習(xí)，比如愛的5種語言:肯定的言語、高質(zhì)量的陪伴、接受禮物、服務(wù)的行動、身體的接觸。

15.我們看到自己的需求，才能看到別人的需求，才能知道怎么去滿足別人的需求。

16.高效學(xué)習(xí)的三個途徑:小組討論、案例分析、交給別人。

17.情緒相互影響，不起情緒才能更好地處理事情。

18.不要著急去否定孩子，才能看到更多可能性，才有更多選擇。

19.為人父母都是第一次，需要知行合一，缺少實(shí)踐。

20.聯(lián)想以前，對孩子需要平等、尊重、溝通、肯定，不要一句話說的太死。

21.嘗試生活實(shí)踐，自我表達(dá)，從中受益，才能不斷循環(huán)。

22.跨出實(shí)踐的那一步，需要誠心去做。

23.幸福跟學(xué)歷沒有關(guān)系，跟性格有關(guān)系，性格又跟家庭有關(guān)系。

24.父母是孩子成長的土壤，不要限制孩子的成長，不要蓋上玻璃罩。