? ? 學(xué)校規(guī)定晚值班，我們值班老師會(huì)走進(jìn)學(xué)生宿舍，看看歸寢情況，順便看有沒(méi)有特殊情況需要老師。

? ? 以前值班不知道學(xué)生會(huì)對(duì)手機(jī)如此執(zhí)著，學(xué)校明令禁止學(xué)生帶手機(jī)，還是有學(xué)生想方設(shè)法帶手機(jī)上學(xué)。有的不帶手機(jī)，會(huì)想辦法看閑書(shū)，這給學(xué)校管理工作帶來(lái)更多不便。

? ? 作為一個(gè)值班老師，我會(huì)走進(jìn)每一個(gè)宿舍，問(wèn)問(wèn)學(xué)生歸寢人數(shù)與學(xué)生情況，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶手機(jī)或者看閑書(shū)，這些是違反學(xué)校規(guī)定的；但作為教師，我還是心疼這些學(xué)生們的黃金時(shí)間。

? ? 有一次剛進(jìn)入宿舍，一個(gè)學(xué)生可能沒(méi)看到我進(jìn)來(lái)在宿舍“趕緊的，閆運(yùn)慈來(lái)啦！”我隱約聽(tīng)到說(shuō)我名字，但不確定。因?yàn)樵谖夷谴诵闹兄焙衾蠋熋植惶Y貌，問(wèn)那個(gè)女生“你在喊我嗎？”

? ? ? 那女生沒(méi)有覺(jué)得不禮貌，很坦然說(shuō)“嗯嗯，你老是沒(méi)收手機(jī)！”

? ? 聽(tīng)這話，她對(duì)學(xué)校規(guī)定有異議。

? ? 我耐心和她聊起來(lái)，問(wèn)“假設(shè)你是老師，看到學(xué)生因玩手機(jī)耽誤第二天學(xué)習(xí)，你會(huì)怎么辦？”

? ? 那女生沒(méi)有回答，即使她沒(méi)有承認(rèn)自己錯(cuò)了，至少她在反思。

? ? ? 我理解學(xué)生上了一天課，回到宿舍需要放松，看幾眼閑書(shū)，說(shuō)幾句笑話的確可以減壓。

? ? 但凡遇見(jiàn)有點(diǎn)文學(xué)營(yíng)養(yǎng)的書(shū)我不會(huì)沒(méi)收。

? ? ? 只是高中是一個(gè)人生沖刺的階段，也是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期?？葱≌f(shuō)（尤其那種無(wú)聊的、穿越的、玄幻的等）雖一時(shí)看起來(lái)讓你放松，對(duì)高中學(xué)生來(lái)說(shuō)是慢性毒藥。

? ? ? 那類(lèi)書(shū)對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)思想的侵害是一點(diǎn)一點(diǎn)的讓學(xué)生喪失學(xué)習(xí)斗志；沒(méi)有一絲一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，反而浪費(fèi)時(shí)間，甚至還不如發(fā)呆對(duì)大腦還有點(diǎn)休息的幫助。

? ? 高中生可能不知道，自己不刻苦就可以改變不了自己的命運(yùn)；考上好的大學(xué)對(duì)于自己的現(xiàn)在、未來(lái)都是大有裨益的；對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，高考是最公平的提升自己的機(jī)會(huì)。高考只拼自己大腦的學(xué)習(xí)能力，只拼自己的刻苦程度，只拼自己的時(shí)間利用率。等他們長(zhǎng)大后才會(huì)明白這是一生最公平的賽車(chē)道，以后的考研、考公、招教、就業(yè)等考試拼的許多無(wú)形資源！

? ? ? 既然學(xué)校規(guī)定不讓看閑書(shū)、玩手機(jī)對(duì)你負(fù)責(zé)。看到你浪費(fèi)時(shí)間老師或不管不問(wèn)或淡然一笑，你會(huì)一時(shí)竊喜，但你走進(jìn)社會(huì)了解教育職責(zé)后會(huì)偷偷罵學(xué)校管理不嚴(yán)。

? ? 你現(xiàn)在心中充滿抱怨，覺(jué)得老師嚴(yán)厲，等你自己突然明白老師的用意，也明白學(xué)習(xí)意義時(shí)，你會(huì)漸漸悟透老師的用心。

? ? 難道值班老師看到你看閑書(shū)、玩手機(jī)不管不問(wèn)就好嗎？那樣你會(huì)對(duì)教師這個(gè)職業(yè)敬畏嗎？那樣是負(fù)責(zé)的老師嗎？你現(xiàn)在還小，不能理解老師是站在你未來(lái)時(shí)空在努力引導(dǎo)你向上向善。

? ? 學(xué)校盡最大努力約束你的負(fù)性行為，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)是教育的良知。

? ? 老師也年輕過(guò)，理解你討厭管你的老師，你想自由，你想玩的愉快，可是老師不能允許你做那種浪費(fèi)自己時(shí)間與精力的事。人的大腦就像一片莊稼地，不種上植物的種子，這塊地就會(huì)長(zhǎng)草。

? ? 你們正處在塑造價(jià)值觀的關(guān)鍵期，學(xué)校與老師的責(zé)任就是努力把你頭腦的莊稼種好，幫你除草，打藥除蟲(chóng)等創(chuàng)造環(huán)境讓你們這些希望的種子綻放生命之希望。

? ? ? 我們不奢望有一天你成才后回憶學(xué)校對(duì)你們管?chē)?yán)格，只希望你在高中這三年有了自己的判斷、自己的想法、自己的價(jià)值觀等，而這些是我們老師誰(shuí)都無(wú)法代替的，也是你在學(xué)校成長(zhǎng)痕跡與意義。

? ? “寧讓學(xué)生罵一會(huì)兒，別讓學(xué)生罵一輩兒！”

? ? 孩子們，你有一天會(huì)理解，老師為什么沒(méi)收閑書(shū)與手機(jī)？希望那一天在你心中早日到來(lái)！