教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的事業(yè)。我從小就立志當一名人民教師，慶幸能夠?qū)崿F(xiàn)理想。斗轉(zhuǎn)星移，歲月悠悠，我已從剛出校門懵懂的女大學生，成為了一名中年女教師，在這條道路上我已摸索前行十五載?？吹竭@次的征文主題，踐行教育家精神，爭做時代大先生，我忽然心有所感，對之后的工作有了方向。

"你去看一些教育家，他們的日常工作也很平凡，他們只可是是比我們多用了一些心而已，只可是比我們多用點時間記錄他們的教育生涯而已，只可是比我們多花了點時間讀書而已，只可是比我們多思考了一下自我的教育行為而已"朱永新教授在《我的教育理念》一書中這句話，深深的打動了我?；赝麃頃r路，憶起剛踏上教師這個崗位，我的媽媽，一名三十多年教齡的鄉(xiāng)村老教師告訴我：教師這個職業(yè)是天底下最容不得含糊的職業(yè)，影響著一個孩子乃至一個家庭的未來，是良心買賣，得好好干。秉著對教育熱愛的初心，我無論何時無論何事，不敢懈怠教學，只要站在講臺上我從來都充滿激情。母親經(jīng)常會問我：“你學習了嗎？你能教好學生嗎？”在母親的鞭撻下，我從不敢停下求知的路。2011年，我去河南安陽找同學玩，正好那邊在推行新課堂小組教學，我大膽引進，在我們班實行小組教學。等到第二年正好*縣開始推行，我們當時已經(jīng)小有成效，我在我們鄉(xiāng)講公開課，懷孕六七個月時還代表鄉(xiāng)里去參加縣里教師課堂比賽。那時的充實忙碌的生活，并沒有想過，自己認真干工作會得到什么?？墒羌议L的認可，學生的信賴不自覺就來了，在我所執(zhí)教這個班之前，這個鄉(xiāng)村學校的學生只要到四五年級，就會轉(zhuǎn)學到縣城，一個班里剩下十幾個成績差的學生，當時的老教師也默認這種常態(tài)?？晌覀儼嘤晌医邮謺r的四十多人到畢業(yè)時五十多人，孩子們都留了下來，并且有八個學生考上了縣城里的二中四中，打破了這所學校從來沒有自主考上縣城中學的先例，為后續(xù)招生和學校擴建奠定了基礎。

可能曾經(jīng)的成績不足提，可是那些樸素的情感確真真實實的在我心中留下不可磨滅的記憶。在我2013年教這個畢業(yè)班時，因懷孕，我總是坐**縣到*縣的班車去上班，從路邊下車到學校還有一公里路程，我總是步行過去。那些樸實的鄉(xiāng)親們總是會熱情的捎帶我過去；知道我怕狗，每當走路遇見他們就會陪著我一路走一路談笑；杏子下來，一路走還能收獲一捧捧金黃的杏子……那批學生畢業(yè)后，我們一直有保持聯(lián)系，每當他們?nèi)〉贸煽兙蜁o我報喜；考上大學會第一時間通知我；結(jié)婚生子的也會給我報個喜訊；還有遇到人生的岔路口時，會打電話咨詢我的意見……記得一個立志當教師女學生，考上**大學之后，微信上給我發(fā)過來照片，下面寫著：“我走過你走過的路，謝謝你的鼓勵，我才能來到這里?！蔽业哪感?*學院和**大學毗鄰，我回她：“青出于藍而勝于藍，你的路會更加輝煌！”后來她考取教師崗位。這可能就是德國哲學家雅斯貝爾斯說的；教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。我們不曾豪言壯語，卻在一言一行中，一天一天的潛移默化中去做教育者應當去做的，收獲我們的果實。

? 如果人生一直朝著這個方向多好，我感覺我的今天絕對會在教育上取得一些成就。但如果就是如果，女教師為家庭付出更多一些，因愛人在鐵路工作，常年不在家，孩子體弱多病，我確實有幾年躺平式工作，只干自己職責范圍內(nèi)的，不學習，得過且過。后來人到中年，看著身邊的同齡人人家能力突出的突出，取得成就的成就自我，忽然發(fā)現(xiàn)自己的普通，自己的落后。尤其在單位，新的教學理念，新的教學設備，連如何操作電腦那些曾經(jīng)學過的知識都生疏，我忽然明了我該改變了。

人說：讀書式最低成本的自我救贖。當我開始閱讀時，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的力量和智慧，于是我大量的閱讀各種書籍，大大的化解了我那段時間的苦悶。臧克家曾說：“讀書好似爬山，爬的越高，望得越遠?！笨吹叫睦碓谏钪凶兊迷絹碓街匾?，我報考了中科院的心理咨詢師和家庭教育高級指導師，我要把漫無目的的所學變的有目標的去學，去用。然后我加入大名縣新父母學校，每周跟著鞏老師學習心理技術(shù)，去錄制心理課程，去各個學校參加志愿者服務……《實踐論》最后一段話：“實踐、認識、再實踐、再認識，這種形式，循環(huán)往復以至無窮?！焙髞砦壹尤牖鸩窆婧腿沾裙娼M織，學著去做公益，跟著那些老師去學習一些實用的心理學技術(shù)，跟一群志同道合的老師互相學習。在這些學習中，我在網(wǎng)絡上認識到很多優(yōu)秀的老師，有些老師年齡很大了仍然在堅持學習；有些教師職稱都評定到高級了，仍謙遜的求教；還有很多優(yōu)秀的校長，他們在百忙之中抽出時間也要學習。他們這種精神深深的打動了我。我愧疚自我浪費的那些年，我自責，我奮起直追，于是我利用空閑時間大量閱讀，每周二周三，周四晚上，我下完晚自習去跟著線上的老師學習，按時完成作業(yè)。孩子有時候會說：“媽媽，你看你忙得都不顧的陪我們玩了！”愧疚肯定是有的，但是還得學習，孩子看到我的學習，也會坐下拿起書來看。孩子不知道我必須用更多的付出來彌補自己丟失的時間。

? ? 汗水會澆灌出美麗的花朵，2023年在**市“玫瑰書香”閱讀活動中，我獲得了“閱讀成才女職工”市榮譽稱號。參加各項活動我也不再畏懼了，獲得了一些成績。一個人花在自己身上的時間，決定了人生的走向和所能到達的高度。我明白要想成為一名優(yōu)秀的教師，就必須時刻秉持著教育家精神，把教育事業(yè)當作自己的終身追求。跟隨時代的腳步，用自己學到知識去幫助更多的學生，用自己的行為去影響身邊的人，去完成自己的責任和使命，無需用教育家的身份，只需要默默去做，終將開花結(jié)果。在這個過程中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但每一次的嘗試和努力，都讓我更加堅信，秉持教育家精神跟上時代發(fā)展是每一個教師的使命。我們不需要豐功偉業(yè)，我們不需要豪言壯語，在平凡的崗位上，做好每一件事，多用心，用好心，上進心，那么教育生涯自是不必言功的“無字牌”，讓歷史去說話。

時代的洪流滾滾前進，不會因誰而停留，教育也面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇，我們唯有不斷學習，不斷提高自我，才能跟上時代的腳步。作為一名教師，只有自身能力和知識達到一定的高度，具備時代大先生的品質(zhì)，才能培養(yǎng)具有國際視野和競爭力的新一代。所以教師不僅要關(guān)注學生的現(xiàn)在，更要關(guān)注學生的未來，引導他們適應時代的發(fā)展。

我的教育敘事和探索之路還在繼續(xù)，我將始終堅持教育家精神與時代大先生的融合，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的國家的未來而不懈努力。我相信，只要我們?nèi)w教育工作者齊心協(xié)力，一定能夠為我國的教育事業(yè)貢獻力量，共同書寫新時代教育的輝煌篇章。