哼同學(xué)已經(jīng)非常獨(dú)立了。暑假作業(yè)還需要我?guī)兔ψ鰌pt，第一次國旗下講話還需要我潤色稿子，結(jié)果上上周有機(jī)會(huì)代表學(xué)校去演講，自己在學(xué)校完成了搜集資料和寫稿。周五問他需要我?guī)褪裁疵?？他說，不用，我已經(jīng)背出來了。又過了一周，已經(jīng)參加完比賽了。

就這樣飛奔向前了，他的獨(dú)立不是說真的可以獨(dú)立，只是他有更多可以幫助他的老師，更多一起飛奔向前的同學(xué)，而我，能做的就是提醒自己，不要拖他后腿。

怎么是拖后腿呢？

我想起妹妹的一次經(jīng)歷。

她通過自己的努力，考上了一個(gè)單位的事業(yè)編，即將上崗前夕，家族親戚聚會(huì)，席間大家對她大加贊賞?；丶液?，媽媽卻突然以一個(gè)莫名的理由開始跟她吵架。當(dāng)我第一次以局外人身份去了解媽媽的情緒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，這是媽媽的不安全感在作祟。因?yàn)樗慕?jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)告訴她，如果對方好了，成功了，就會(huì)拋棄她，這是她害怕的。

但她沒有能力去覺察自己的害怕，自然也沒有辦法控制自己的情緒，這些行為在之前的二十年被我全部一股腦兒歸納為“作”，而我也一直身在其中，深陷其中，沒有辦法跳出來去理解媽媽行為背后的原因，自然只能和她共同上演這種消耗生命的游戲。她追我逃，她一邊追一邊永不滿足，我一邊逃一邊被內(nèi)疚和自責(zé)吞噬。

我當(dāng)然和媽媽不一樣，我很幸運(yùn)沒有那么多創(chuàng)傷性體驗(yàn)，我也很有勇氣持續(xù)探索自己。所以在哼哼飛奔向前的當(dāng)下，我能體驗(yàn)到我的失落，我想要跟他更緊密連接的渴望，以及或許更多潛意識(shí)的欲望，但我能控制自己的行為。

我對他的進(jìn)步給予最衷心的贊賞，對他不足的地方劃出底線。告訴他需要幫助的時(shí)候，爸爸媽媽在。但他說不需要幫助，迅速轉(zhuǎn)身忙活自己的。更重要的是，我有意識(shí)更多地把自己投入興趣愛好中去，把自己的思想從他身上移開。

“媽媽，我在學(xué)校里過得可好了，吃好喝好睡好學(xué)習(xí)好玩好，把自己安排的好好的，你就放心吧?！?這是剛上初一一個(gè)月的哼哼跟我說的話。

“好，我和你爸也會(huì)在家把自己安排的好好的?！?我記得我當(dāng)時(shí)停頓了一會(huì)兒這么告訴他的。

成長的第一步是分離，分離，必然帶著痛苦。如果這里面更少父母強(qiáng)加的內(nèi)疚和自責(zé)，分離才會(huì)真正痛并快樂著。