? ? ?上海的一波小寒潮過去了，CIPMT上課的日子又到了。

? ? ?今天課堂做了一個(gè)叫Mission Impossible的游戲，要求學(xué)員在一張A4紙上挖洞，然后讓自己的身體穿過這個(gè)洞。我一下子想起來，我們家的熊孩子曾經(jīng)在家捯持過，但我從來沒有關(guān)心過他是怎么弄出來的，最后，游戲我沒有靠自己過關(guān)。雖然游戲需要我們?nèi)ンw會(huì)的是與培訓(xùn)相關(guān)的點(diǎn)，但我當(dāng)時(shí)真的強(qiáng)烈后悔自己沒有跟兒子好好學(xué)學(xué)。

? ? ?回到家，我跟兒子分享了我的感受，我說："媽媽真的好后悔沒有跟你好好學(xué)！"兒子有點(diǎn)驚訝的看著我，說："我都跟你講過兩遍的，在家，還給你演示了呢！你怎么會(huì)不知道？" 我說：“很抱歉，媽媽當(dāng)時(shí)其實(shí)根本沒有用心聽。今天讓我感受到學(xué)習(xí)是無時(shí)無刻的，知識(shí)等要用的時(shí)候再學(xué)就來不及了。”沒等我說完，兒子一下就打開了話匣子，說：“媽媽，你還記得么，我當(dāng)時(shí)就是因?yàn)樵谀Ｐ驼n上把這道題完成的最好，老師還讓我代表學(xué)校去參加比賽了呢！當(dāng)時(shí)是比賽隊(duì)伍中最小的一個(gè)，同學(xué)們還叫我‘神童‘！你沒學(xué)真是虧掉了?！??——似乎，我后悔沒有向他學(xué)習(xí)這件事，實(shí)實(shí)在在的鼓勵(lì)到了他，激發(fā)了他的小自信，比我過去任何一次的刻意表?yè)P(yáng)都要有效。他接著還說：”我當(dāng)時(shí)為了做好這道題目，非常認(rèn)真的練習(xí)了好幾遍，才拿到模型組的第一名的呢！你知道，要取得好的成績(jī)就是要認(rèn)真、要不斷的練習(xí)?！?/p>

? ? ?我的腦海中“?！绷艘幌拢浩鋵?shí)所有道理孩子都懂的，只是當(dāng)我們用自己的意志強(qiáng)加給他們的時(shí)候，換來的只有抵觸或者屈服。我也多次嘗試用一些啟發(fā)式的方法，希望去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)意愿，但孩子已基本掌握我的套路，隨便應(yīng)付給你一個(gè)你想要的答案，結(jié)果似乎是我反被他“制服”了。而今天，我與他分享我的感受的時(shí)候是非常真誠(chéng)的，也完全沒有作為家長(zhǎng)姿態(tài)，我僅僅是為了分享，就這么簡(jiǎn)單。但結(jié)果是：當(dāng)我放下“家長(zhǎng)”這個(gè)角色，放下“要改變他”這個(gè)念頭的時(shí)候，我放下了執(zhí)著，于是孩子隨之也卸下了防具，與你開誠(chéng)布公。雖然今天他還沒有任何行動(dòng)計(jì)劃，但悟到本身就值得慶祝，不是么？而且，我們這樣通暢無阻的溝通也令人身心愉悅。

? ? ? ?James老師說，影響他人做積極改變的落腳在“他人”，要“放下”自己，但放下自己卻是最難的功課，這是道，而非術(shù)。我在想，如果把“影響他人做積極改變”這件事當(dāng)成一個(gè)追求或者目標(biāo)，這本身是否也是一種執(zhí)著，太當(dāng)回事了，就更難放下自己了吧？這么難，怎么辦？還好今天老師也說了，有時(shí)候，當(dāng)你悟到了某些點(diǎn)，impossible就會(huì)變成I’m possible. ? 期待我悟到的那一天吧！

? ? ?悟其難，難其誤，悟入境，排萬(wàn)難。