“輕量級”新興技術在課堂教學中的應用，自從參加了“青椒”和互+的學習，我有了一定的了解，今天邵錦堂校長給我們做了詳細的解讀。
邵校長是一個務實的人，一個敢想敢干地人。面對鄉(xiāng)村學校老師流失嚴重，課程難以開足開齊的現(xiàn)實情況，邵校長沒有逃避，沒有一籌莫展，而是積極思考，還是那句話，你想成為誰，你就會遇見誰，心心念念想著鄉(xiāng)村學校出路的邵校長在一次培訓中遇到了互+,十分鐘的介紹給了他巨大的靈感，之后與互+結緣，攜手共進。有了大課表，有了陽光課堂，有了雙師教學，有了“輕量級”技術在課堂上的應用。有了鄉(xiāng)村教育的改變，有了鄉(xiāng)村教師和孩子的陽光、自信的笑臉，有了豐富多彩的課程，成就了一個地區(qū)鄉(xiāng)村教育的精彩。
我覺得我們老師都應該努力學習一些“輕量化”技術，并將它們應用于教學活動中，比如我代五個班（多的時候又八個班）的歷史，每個班都要將內(nèi)容從頭到尾講一遍，很疲憊，很低效，那如果我將重點或者難點內(nèi)容錄制在CCtalk中，上課時播放給學生們，既可以換種學習形式，調(diào)動他們的興趣和積極性，又可以將我從重復的講述中解放出來，另外學生課下忘了上課內(nèi)容或者復習時，可以隨時觀看回顧，真是好處多多。
我們是初中，互+的課程大部分不能直接來用不過今天聽吳虹校長介紹說，開學后會有生命教育課程，我聽見和我們平時說的德育教育，安全教育，心理教育一回事，我們學校心理教育課程有開設但不是專業(yè)老師，德育和安全教育都落在了班主任身上，而班主任老師又不是這方面的專業(yè)老師，肯定教育效果不夠好，所以我想將這個課程引入班級，并推薦給其他班主任老師，讓學生們一起學習。（首先，得讓學校給解決網(wǎng)絡問題。）
我還想給孩子們也準備一個成長檔案袋，將他們的各種作品，參加活動后的感想和收獲記錄下來，進行整理收集。
想法很多，嘗試運用。我會繼續(xù)堅持學習，希望學到更多的技術，方法和經(jīng)驗，使我的課堂更高效，更精彩！
