今天是2018年9月28日，是我們參加生命教育課的第四節(jié)，我?guī)ьI(lǐng)我的學(xué)生們有幸一同觀看了首屆全國互聯(lián)網(wǎng)兒童詩朗誦風(fēng)采大賽《我和我的祖國》集體組的現(xiàn)場直播。真的是讓我們大飽眼福，同學(xué)們連連叫好。進(jìn)入決賽的十二所學(xué)校的學(xué)生們給我們帶來了異彩紛呈的集體朗誦，他們聲情并茂、氣勢(shì)雄渾、服裝整齊、準(zhǔn)備充分，真是各具特色，百花齊放，很難分辨出孰高孰低。真可謂：群星璀璨閃耀，齊誦華夏樂章?。?/p>
誦經(jīng)典，愛國情――言猶在耳，銘記于心！
這節(jié)課我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們從頭至尾欣賞了十二支參賽學(xué)校學(xué)生的集體朗誦展示，孩子們端坐教室，就像欣賞一場盛大的“春晚”一樣，看著那些嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的孩子們專注、驕傲的神情；聽著那聲聲或激昂或抒情的精彩朗誦，畫面帶給孩子們強(qiáng)烈的視覺沖擊，我們學(xué)校這個(gè)一至六年不同學(xué)段組成的生命教育課參與的學(xué)員，他們雖然年級(jí)不同，理解力不同，認(rèn)識(shí)水平不同，感受力不同，但是有一點(diǎn)卻是相同的，就是此時(shí)此刻，他們都被參賽學(xué)校學(xué)生們的精彩朗誦折服了！我也特意把音量調(diào)到了最大?！疤鸷忱?！”不時(shí)地傳來嘖嘖贊嘆之聲。
一年級(jí)的小朋友雖然還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但是當(dāng)他們看到屏幕中的學(xué)生個(gè)個(gè)手拿五星紅旗時(shí)，馬上意識(shí)到了什么，三個(gè)小豆包搶著和我說：“老師，老師，他們手中拿的不是國旗嗎？”，“我還知道，咱們學(xué)校周一升旗時(shí)就是升的國旗?！?，“說得好！”我趁機(jī)引導(dǎo)小朋友：“那你們知道我們國家的全稱叫什么名字嗎？”“叫中國！”王喆小朋友忍不住大喊！“對(duì)，我們國家全稱叫中華人民共和國，簡稱為中國。”“哦哦！”小朋友一下子就記住了?！澳悄銈冎牢覀儑业膰旖惺裁疵謫幔俊蔽依^續(xù)追問，一年級(jí)的孫宇鑫小朋友馬上搶著說：“老師，我知道是五星紅旗。因?yàn)樯厦嬗形孱w星！”甜甜的童音，真的萌到我了。了不起！今日我們?cè)诤⒆觽冇仔〉男撵`中已經(jīng)種下了愛國的種子。
看著屏幕上大哥哥和大姐姐們慷慨激昂的朗誦，我們一年級(jí)的小豆包也被感染了，不由得也跟著做起了動(dòng)作。還告訴我，她這個(gè)動(dòng)作表示我們的祖國很大很大。孩子說得多好哇！
我仿佛看到，那一顆顆愛國的小種子正在孩子們心中生根、發(fā)芽。我想，多年后的他們，一定會(huì)感謝他們從小就受到互加計(jì)劃的惠澤；從小就有這樣好的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)；從小就能這樣自由奔放地展示自我。
學(xué)他人，知不足――我們要做最忠實(shí)的“聽眾”！
我本以為今天的課同學(xué)們可能不大感興趣，課堂秩序可能會(huì)有些亂，可是出乎意料的是，這節(jié)課紀(jì)律出奇的好，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕，那眼神中滿是羨慕！看到精彩之處，六年級(jí)的張仕成連忙伸出手指指給同伴看，侃侃而談，激動(dòng)地評(píng)論一番！“這個(gè)學(xué)校的集體朗誦聲音多洪亮?。「星檎骘枬M！”“他們的服裝好整齊！一定是花錢租的吧！”“他們的朗誦內(nèi)容真好，朗誦起來鏗鏘有力、朗朗上口！”“你看，你看，他們的神情多認(rèn)真，多投入??！”……孩子們瞬間化身“評(píng)論家”，紛紛地對(duì)各個(gè)節(jié)目進(jìn)行品頭論足。
在不知不覺的比較中，孩子們不但看到了各個(gè)展示學(xué)校孩子們的精彩表現(xiàn)，涉取了他們身上的“精華”，而且還看到了自己與這些展示學(xué)校孩子們之間的差距。知不足而后進(jìn)，好樣的！我在心里暗暗替孩子們高興！我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生今天觀看這次直播的目的就是想“刺激刺激”他們，讓他們?cè)鲩L見識(shí)、開拓視野，向榜樣學(xué)習(xí)，知道“人外有人，天外有天”，從而提高自身素質(zhì)！看來，目的初達(dá)成！
我們專注地傾聽著這五個(gè)娃兒的朗誦，青春中國，中國青春！三年級(jí)的娃們竟然這么棒，朗誦得蓬勃而有朝氣！我想對(duì)你們說：“孩子們，你們的青春因互十而精彩！今天，小小的你們就能夠登上全國朗誦的大舞臺(tái)，這是多么幸運(yùn)而又值得自豪的事情呀！你們的青春正在熠熠生輝！”
真的要感謝互加計(jì)劃，感謝彩虹花和閱匯組織并策劃了這么好的節(jié)目，讓鄉(xiāng)村孩子們能有機(jī)會(huì)站在全國的大舞臺(tái)上盡顯“芳華”！
孩子們是幸運(yùn)的，你們趕上了好時(shí)代，趕上了互聯(lián)網(wǎng)十的快車，開足馬力，向前沖吧！在華夏神州這片廣闊的大地上自由馳騁吧！
三年級(jí)的劉一瑩同學(xué)觀看后發(fā)表感言：“同是三年級(jí)學(xué)生，這五位同學(xué)朗誦得真有感情！我可讀不出來，比他們差多了?！蓖嗟膹堉琴t接著補(bǔ)充說：“我覺得他們的服裝很好看，應(yīng)該是一起租的演出服，以后再參加活動(dòng)，我也要像他們一樣精心準(zhǔn)備”。我也借機(jī)發(fā)表感言：“孩子們，可見，他們是多么重視這次朗誦比賽??！一分付出一分收獲！要想登上全國朗誦展示的大舞臺(tái)，他們可是一路上過五關(guān)斬六將！付出了很多努力呀！”“嗯嗯”，孩子們紛紛點(diǎn)頭表示贊同！
“青春要用勤奮去澆灌，用努力去拼搏！要知道，我們偉大的祖國之所以有今天的成就和輝煌，是多少代人兢兢業(yè)業(yè)，努力奮斗的結(jié)果呀！未來落在你們肩上……”此時(shí)此刻，孩子們的愛國熱情完全被激發(fā)了出來，同時(shí)，從他們的凝神中，我知道，他們已經(jīng)清楚了自己肩上的責(zé)任和重?fù)?dān)，在他們幼小的心靈中已經(jīng)有了小小的“主人翁”意識(shí)。
“青春屬于你們，你們亦會(huì)使中國煥發(fā)青春！因?yàn)槟銈兙褪侵袊磥淼南Ｍ?！”我也來了段即興朗誦，把滿滿的鼓勵(lì)帶給孩子們！
當(dāng)《少年中國說》的字幕剛一出現(xiàn)在屏幕上，高年級(jí)的學(xué)生就情不自禁地吟誦了起來。聲聲入耳，字字鏗鏘，在他們的帶動(dòng)下，全班孩子都跟著讀了起來?？磥?，用一種能量去激發(fā)另一種能量，用一種思想去影響另一種思想，這應(yīng)該是孩子們今天觀看這次全國互聯(lián)網(wǎng)兒童詩朗誦風(fēng)采大賽最大的收獲了吧！
我想：今天展示的集體朗誦只是群星中璀璨的“一顆”，我相信“星星之火可以燎原”，在互加計(jì)劃的帶動(dòng)下，在網(wǎng)絡(luò)公益課程如火如荼開展的今天，未來一定會(huì)出現(xiàn)更多的“希望之星”，定會(huì)發(fā)出燦爛耀眼的光芒；定會(huì)迎來五彩繽紛的時(shí)代；定會(huì)開創(chuàng)嶄新燦爛的紀(jì)元！
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
