其實(shí)是關(guān)于管理的問(wèn)題：

1、對(duì)老師在教學(xué)上的管理【鯊魚(yú)公園的一天--關(guān)于老師 - 簡(jiǎn)書(shū)】

教學(xué)上的管理，講課的過(guò)程比較難去完全的監(jiān)督，但是可以通過(guò)過(guò)程中的輸出內(nèi)容來(lái)進(jìn)行監(jiān)督，比如課程開(kāi)始時(shí)準(zhǔn)備的短視頻，課后布置的作業(yè)的內(nèi)容，學(xué)生的完成情況，課后作業(yè)的評(píng)價(jià)內(nèi)容，這些都可以很好的觀察老師課程的情況。

2、關(guān)于老師備課的管理

這需要校長(zhǎng)或者主管老師，通過(guò)每周的課程磨合的例會(huì)來(lái)對(duì)老師的課程準(zhǔn)備進(jìn)行監(jiān)督和輔導(dǎo)，從而保證課程講解的完整性、準(zhǔn)確性、可理解性。

3、關(guān)于老師日常的管理

對(duì)一個(gè)只有個(gè)位數(shù)人員的機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，人情大于制度。

不需要嚴(yán)格的考勤制度，但是這是基于所有的講課、備課可以被很好的執(zhí)行的前提條件下。

不要太刻板，不要太隨意，有問(wèn)題不要拖著，不要積累，雖然公司不是家庭，但是小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更適情誼一點(diǎn)的方式。

4、關(guān)于分工和薪酬的管理

不太存在什么分工啊、升值啊這樣的情況，基本工資也不會(huì)頻繁的變動(dòng)，對(duì)老師的獎(jiǎng)勵(lì)也就是招生方面的獎(jiǎng)勵(lì)，課程研究研發(fā)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

5、關(guān)于運(yùn)營(yíng)的管理

① 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定要保證一個(gè)學(xué)生數(shù)量的下限。

????運(yùn)營(yíng)的首要目的是保證這個(gè)學(xué)生數(shù)量的下限被完成。

② 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要關(guān)注幾個(gè)比較重要的時(shí)間點(diǎn)。

? ? 已有學(xué)生的續(xù)費(fèi)的時(shí)間點(diǎn)；

? ? 學(xué)生報(bào)班比較集中的時(shí)間點(diǎn)，保證自己同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的能力；

? ? 適合宣傳自己的時(shí)間點(diǎn)，暑假、寒假、兒童節(jié)、等幾個(gè)關(guān)鍵的節(jié)日；

③培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要關(guān)注的幾個(gè)渠道

? ? 區(qū)域、地方上比較大的瀏覽渠道：

????????本地生活公眾號(hào)、平臺(tái)等；

????????本地廣告渠道；

????????社區(qū)地推、學(xué)區(qū)地推、非同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)構(gòu)的互推；

????????自有微信群公眾號(hào)的轉(zhuǎn)發(fā)推廣；

? ? ? ? 與學(xué)校、幼兒園的合作；

④日常的運(yùn)營(yíng)

? ? 每一天或者固定的時(shí)間要輸出原創(chuàng)的內(nèi)容（與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的、與孩子相關(guān)的、與成才相關(guān)的等等），或者轉(zhuǎn)發(fā)有價(jià)值的內(nèi)容，通過(guò)公眾號(hào)或者知乎等渠道，給學(xué)生和家長(zhǎng)穩(wěn)定的感受。

? ? 保證朋友圈里的每日的更新，內(nèi)容可能是上面的原創(chuàng)內(nèi)容，也可以是與教學(xué)相關(guān)的某些細(xì)節(jié)的內(nèi)容。

6、同業(yè)機(jī)構(gòu)的觀察和學(xué)習(xí)

? ? 同類(lèi)機(jī)構(gòu)在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)質(zhì)量上的觀察和學(xué)習(xí)；

? ? 同類(lèi)機(jī)構(gòu)對(duì)市場(chǎng)的占有能力、發(fā)展能力的觀察和判斷；

? ? 目的是在于發(fā)現(xiàn)自己的生產(chǎn)能力，環(huán)境的變化，并不代表看到好的就要上，主要是觀察趨勢(shì)，自己在趨勢(shì)中的位置，以及自己的能力在趨勢(shì)中的發(fā)展情況是什么樣的。