“威”的教育的第一個問題就是6歲之前說“不”。為什么要在6歲之前說呢？因為6歲之前，其行為能力有限。你說不行，孩子大不了哭，大不了在地上打滾，可是等12歲之后說，我得管你，你不能老到網(wǎng)吧去玩了，我不給你錢了，這孩子可能會拔腿離家出走，可能會爬到窗戶上說，不給錢就要跳樓自殺。

曾經(jīng)有一個大學(xué)的教授，夫婦倆找我，他老婆哭得特傷心，說李老師，我兒子真讓我發(fā)愁，天天跟我要東西，一會兒要名牌運動衫，一會兒要名牌自行車，一會兒要名牌手機(jī)，一會兒要名牌電腦，得寸進(jìn)尺，不答應(yīng)，就說活得沒意思，要自殺。我怎么管？我管不了了。

有些來找我咨詢的人跟我數(shù)了孩子一大堆不對，然后也說這個問題，我孩子怎么辦？怎么管？我說，你就熬吧，熬過孩子50歲，破壞力就降低了，沒什么怎么辦。過了教育和培養(yǎng)的關(guān)鍵期誰都沒有辦法，所以一定要在小的時候管他。

3歲之前孩子說話不太方便，表達(dá)不太好，比如喝了毒奶粉，尿不出來，他不會告訴你我尿不出來，只會在那兒哭。3歲之后就可以完全表達(dá)，但他還沿用原來的方式：我不表達(dá)，我跟你哭鬧?？薜米屓诵臒r，有些家長忍不住了，得了，給他吧。但是我告訴大家，3歲之后6歲之前，你一定要反他，抓住孩子一件不對的事，他有能力說但是他不說，并且他的要求不合理，要的這個東西不該要，他要玩菜刀你能給他嗎？不能。他要玩電線能玩嗎？不能。他要吃冰棍要吃好幾根，你能讓他吃那么多嗎？不能，這會吃壞他。

遇到這種情況就可以做這個了，說“不”！無論鬧在商店里，鬧在大街上，鬧在客廳里還是鬧在家門口，他那個時候小，你把他拉起來，帶到臥室去。第一，關(guān)上門一對一。管孩子的時候一定一對一來管是最好的，不要當(dāng)著很多人管，因為有多目光注視，他會沒有面子；當(dāng)著很多人他若對你不敬，也你影響也不好。第二，臥室里面沒有什么可傷害他的東西。四個不做，就做一件事情。第一不要罵他。你要罵他，給他留下一個不好的觀念，以后他對別人也這么吼。第二不要打他。他那么小，你那么大，打他兩巴掌不占便宜，不公平，不能欺負(fù)比自己弱的，不能打孩子。第三不要跟他講道理。他正在哭鬧，你不要說話，因為3歲左右的孩子很多字聽不懂，這時講道理就是廢話，在他耳邊是噪音。第四不要走開。他鬧給你看你就看時，一定不走開。不打、不罵、不講道理、不走開，然后做一件事情，拉一把凳子坐在他對面，說，你愛怎么鬧就怎么鬧，你愿意怎么鬧就怎么鬧，我說不行就是不行，然后兩手一插，笑瞇瞇開始看。

這時孩子會怎么樣？他閉著眼睛哭一會兒，知道你沒有走，可是奇怪為什么沒有聲音，一定會睜開眼睛看看，一看你就在跟前，他繼續(xù)再使勁哭。當(dāng)他第二次、第三次睜開看還是這個模樣，有2-3次就徹底絕對了。越哭越?jīng)]勁了，如果孩子氣性比較大，有可能會在地上打滾，腦袋要碰到床腳，碰到凳子上，千萬不要去扶，因為一扶就會強(qiáng)化他這個行為。你溫柔的出一聲，“喲，撞這么響，疼不疼？不疼接著撞，反正是你自己撞的，我不管”，就這么一句話就夠了，他就知道你不管，他也就不不撞了，因為那確實撞得挺不舒服的。所以，你堅持從頭到尾笑瞇瞇的看著他鬧，他就知道徹底沒戲了，哭得筋疲力盡后，有的時候會睡，你不要讓他睡著，弄一塊熱毛巾，給他一點愛，表達(dá)一個意思：我還是愛你的，給他擦把臉，他會覺得特別舒服，然后他在心里想，是不是回心轉(zhuǎn)意了呢？擦完你把毛巾往旁邊一放，接著坐回來說，還哭嗎？要不接著哭？我等著你。最終他就知道他的要求徹底沒戲了。

反他這樣一次，表明這個態(tài)度：你做得不對我不心疼。這個態(tài)度很重要?，F(xiàn)在很多孩子動不動就自殺，就出在這個問題上。

曾經(jīng)有一個記者問我，一個12歲的男孩，為什么媽媽罵了幾句，他就自殺？

我說，因為他在媽媽眼里太珍貴了，他知道媽媽珍貴他，所以媽媽訓(xùn)他，他就用死來報復(fù)。如果他在他媽媽眼中不那么珍貴，就不這樣了。

所以一定要向孩子表明這個態(tài)度，你鬧的不對我不心疼，你愛怎么鬧就怎么鬧，他以后就不會跟你不擇手段了。這個方式較量了一次就足夠了，之后他就知道了，但是當(dāng)時反他之后還要跟上引導(dǎo)，可以等他第二天睡醒了，回過頭跟他說前面的事，你昨天哭得好不好，哭得累不累，你那哭得真下功夫。孩子肯定特不好意思，看著別的地不理你。然后你告訴他，下次有什么想法，好好說，咱們商量行不行？都說說理由，看看誰有道理。