? ? ? ?今天根據(jù)自己的狀態(tài)，對于閱讀時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整。跟著孩子上早自習(xí)的節(jié)奏6:30起床。

? ? ? ?昨天5:50起床，參加6-7點(diǎn)的晨間自習(xí)室。結(jié)果早飯后，又睡了2個(gè)多小時(shí)。陽過之后，最明顯的變化就是身體虛弱。尊重自己的感受，以身體的舒適為第一位。所以今天允許自己晚起。

? ? ? 今天繼續(xù)讀《準(zhǔn)備》。一改之前讀書的急切心情，靜下心，慢慢來邊思考邊閱讀。今天重點(diǎn)讀了5-6章的內(nèi)容。尤其對于自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了反復(fù)的閱讀。邊閱讀，邊思考哪些可以運(yùn)用到自己的課堂上?！白尯⒆诱J(rèn)識自我，認(rèn)清自己關(guān)注的是什么，明確什么樣的工作對他來說是有意義的?！?，這個(gè)對于我來說，我覺得是教學(xué)的主要目的，而不是給學(xué)生灌輸哪一個(gè)知識點(diǎn)。

? ? ? ?如何找到學(xué)生的自驅(qū)力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)呢？！

? ? ? ?丹尼爾·平克的暢銷書《驅(qū)動(dòng)力》（Drive ）指出， 精通、自主和目標(biāo)是驅(qū)動(dòng)力的基礎(chǔ) 。

? ? ? 精通就是指你變得熟練掌握某件事情；

? ? ? 自主意味著你有一定程度的控制權(quán)；

? ? ? 目標(biāo)則是說你發(fā)自內(nèi)心想要去完成某件事，你的動(dòng)機(jī)是真實(shí)的。

? ? ? 如果想讓孩子自主學(xué)習(xí)，那就要從這三個(gè)維度進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。在抱怨孩子沒有按照我們期待的方式進(jìn)行之前，可以先問問：1.孩子在學(xué)習(xí)中，有控制權(quán)嗎？是由他/她自己來掌控的嗎？2.學(xué)習(xí)是孩子自己發(fā)自內(nèi)心去做的，還是我們安排制定給他/她的？3.他/她是越學(xué)越受挫？還是說能夠享受到變得熟練這樣一個(gè)過程？他/她有過精通的體驗(yàn)嗎？還是更多的是習(xí)得性無助？

? ? ? ?針對上面的問題，進(jìn)行思考之后，可以再問問：下一步如何做呢？

? ? ?《準(zhǔn)備》里面提到，每天給學(xué)生一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，來培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如何借鑒他們的做法，在孩子寒假里，每天堅(jiān)持培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)的能力，是我現(xiàn)在在思考和策劃的事情。我相信我可以成功！加油！