青少年沉迷“追星”耽學(xué)業(yè)?家長(zhǎng)應(yīng)該這樣做

“追星”對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)一直是熱度很高的話題,不過在很多父母眼中,追星就是不務(wù)正業(yè)的表現(xiàn)。他們不僅擔(dān)心追星可能會(huì)影響孩子的學(xué)業(yè),而且盲目追星還會(huì)讓孩子的價(jià)值觀受到影響。但是“追星”真的那么可怕嗎?


作為家長(zhǎng)首先要了解追星的本質(zhì),撒貝寧曾在節(jié)目中這樣說(shuō)道:


“追星,其實(shí)你是在追自己,設(shè)計(jì)著一個(gè)你理想中生活的人設(shè)狀態(tài),你想成為什么樣的人,你其實(shí)最終追來(lái)追去,你追的是自己的影子?!?/p>

追星其實(shí)是在追自己,在追求你想成為的人,說(shuō)白了,就是榜樣力量,對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),有榜樣,有崇拜的人并不是壞事,反而可能促進(jìn)成長(zhǎng)。所以家長(zhǎng)對(duì)于“追星”行為不能一刀切式的禁止,而是正向的引導(dǎo)。


追什么樣的“星”,選擇什么樣的人作為偶像,成為榜樣,是影響孩子價(jià)值觀,人生觀的重要因素。


所以家長(zhǎng)們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)的過程中,應(yīng)該引導(dǎo)孩子榜樣選擇。


比起娛樂明星的八卦和花邊新聞,青少年更應(yīng)該將注意力放在那些為國(guó)家、為民族立下卓越功勛的英雄們。


廣州塔“小蠻腰”為他“爆燈”,廣州醫(yī)科大學(xué)師生手舉橫幅等他回家,現(xiàn)場(chǎng)手機(jī)打出的燈光為他組件私人燈光秀……為了迎接他的到來(lái),整個(gè)廣州都成為了大型追星現(xiàn)場(chǎng),鐘南山院士所引發(fā)的“鐘旋風(fēng)”和“南山效應(yīng)”不僅占據(jù)了熱搜榜,也在朋友圈引起轟動(dòng)。這才是正確的追星方式。

作為家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子閱讀名人傳記,打開境界和格局。引導(dǎo)孩子立志,首先就是需要打開孩子的境界和格局,孩子未來(lái)能夠走多遠(yuǎn),取決于他與誰(shuí)同行,與經(jīng)典為伴,和明白人在一起,可以讓孩子少走彎路,所以,建議家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子多看名人的傳記,去看那些在人類歷史長(zhǎng)河中,做出卓越貢獻(xiàn)的名人傳記,近距離地了解他們的人生,去看他們是如何認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,如何看待自己?又是如何設(shè)立人生目標(biāo)?如何努力完成這些目標(biāo)的?當(dāng)他們面臨人生抉擇的時(shí)候,是如何做取舍的?在遇到打擊和困難的時(shí)候,他們又是如何挺過的。


最近在企鵝FM看到花漾搜索發(fā)起的“初心傳承”專題,里面有很多革命故事,英雄故事,還有傳統(tǒng)文化的音頻,大家可以讓孩子聽一下。


孩子通過閱讀名人傳記,可以在他們的心靈里,埋下一顆顆智慧的種子,這些種子會(huì)隨著孩子的成長(zhǎng),逐漸生根發(fā)芽,伴隨著他們見識(shí)的增長(zhǎng)、閱歷的豐富,在生命的不同時(shí)期開花、結(jié)果,最終幫助孩子建立起積極、健康、向上的人生觀和價(jià)值觀。

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