73009+劉瑜

? ? ? 今天讀了?幸福的種子?中愛的語言和第一章?圖畫書與幼兒的世界?之“進(jìn)入圖畫書的世界之前”和“豐富的語言體驗”，有幾處感觸頗深。

目錄

? ? 松居直先生提到：“有一些話是父母必須對孩子說的，幸福是孩子們能夠健康地成長，將來能夠靠自己的力量過活”。是啊，每一位孩子都是獨(dú)立的個體，有著自己的思想和行為判斷力。但是反觀現(xiàn)在國內(nèi)多數(shù)家庭，父母們早早地為孩子的一生規(guī)劃好了路線，甚至把孩子當(dāng)作自己的衍生品，將自身的遺憾寄托于子女身上，忽視了孩子的人格獨(dú)立性和自主權(quán)，不利于孩子們身心的健康發(fā)展。

? ? ? 更有甚者選擇“包辦代替”孩子的一日生活，過分溺愛孩子，這將大大喪失孩子的生活自己能力、判斷力、決策力、行動力……使得孩子何以靠自己的力量過活呀？看來養(yǎng)育孩子要切實(shí)把握一個度，力度適中、嚴(yán)慈相濟(jì)、認(rèn)知明確才可喲！

幸福到底是什么？

? ? ? 松居直先生的一句格言令我印象深刻“讀書不是讀字，而是理解書的內(nèi)容”，幼兒以圖畫書打開了知識的大門，但有很多家長會認(rèn)為“我家孩子還不識字，書看不懂，等大了再看吧”。比起認(rèn)書上的字，我們更注重的是孩子能夠在聽讀的過程中理解故事的內(nèi)容，享受閱讀的樂趣！圖畫書還能拓寬幼兒一定的知識層面，增加詞匯量，培養(yǎng)語言與表達(dá)能力呢！所以在幼兒期伴讀圖畫書是很有必要和重要的！

讀書是理解書的內(nèi)容

? ? ? 松居直先生還提到：“人類的語言，特別是帶有感情的溫暖話語，會促進(jìn)嬰兒心智的健全發(fā)展”。所以，在孩子嬰幼兒期，多多地親子共讀一本圖畫書吧，不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，還抓住了孩子發(fā)展的多個關(guān)鍵期，對孩子身心健康發(fā)展都大有裨益喲！