閱讀是激發(fā)孩子興趣最好的老師。

老話說：書讀百遍其義自見?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)考察孩子們的閱讀能力，分析文章的能力。

期末考試中，孩子們的語文成績普遍不高。通過和孩子們交談后發(fā)現(xiàn)，此次的卷子中出現(xiàn)了大量的課外閱讀，文言文中的生詞很多沒見過。孩子們見到新材料，一上來就犯了難，退卻的心里“撲面而來”?？荚嚱Y(jié)束后，再次拿試卷讓孩子們認(rèn)真做，發(fā)現(xiàn)，孩子們不是不會，而是沒有耐心，遇到不認(rèn)識的題就果斷放棄了。萬事開頭難說的就是這個(gè)道理。勇敢跨越害怕的那道溝壑，前途一片平坦。

以前我作為學(xué)生時(shí)，害怕被老師上課點(diǎn)名，每次看到老師期待的眼神，總是默默地低下頭，害怕老師點(diǎn)名讓我回答問題。不知道是什么時(shí)候開始，心里有了抵觸回答問題的念頭。好像沒有回答正確問題就很丟臉，害怕老師失望的眼神兒，也害怕其他同學(xué)們嘲笑的眼神兒，心里的害怕突然像風(fēng)一樣陣陣襲來。

孩子們是需要被鼓勵(lì)的，臉上揚(yáng)起明媚的笑容，像花一樣綻放。就好像孩子們每次考試之后，沒有考到老師眼里的理想分?jǐn)?shù)，就會受到一味地批評。其實(shí)，孩子們是需要多鼓勵(lì)的。這次考試很大程度上體現(xiàn)了孩子們的閱讀能力有所欠缺，需要加強(qiáng)閱讀理解能力。

孩子們需要培養(yǎng)耐心，細(xì)心，恒心。老師更有耐心教導(dǎo)學(xué)生。