做為我個人來說，3.0，必須做到有取舍，有重點。

因為2.0踐行的時候，我還是一個寶媽，3.0的時候，我又重新回到職場，時間自由程度是完全不同的。

但212班是我在易效能生長的地方，就像我們讀書的時候的第一學歷一樣，相信大家都知道這種感情，212也是我在易效能的第一學歷。所以，212班的事情，不能舍。

怎樣才能在踐行和工作生活之間獲得一個平衡，玩索而有得呢？

對于我來說，主要有三點：

1.把每一次的任務(wù)，都當做鍛煉自己的機會。包括主持、活動，各種分享等等，這都是成長的機會，因為正是因為有在212班級里的各種分享輸出，倒逼自己要去輸入，準備，我才有了這點點滴滴的成長，有了一次次生命中小小的巔峰時刻，才有了勇氣和自信從一個家庭主婦、寶媽又重新回到職場，我想這和我這一年多在易效能里的浸泡、學習是密不可分的，我相信，認真參與踐行的伙伴，都能在工作和生活中或多或少的體會到這一點。

2.學以致用，因為剛從家庭走到職場，教練團，212的事情，真的讓我體會到了事情的“多”，因為之前兩點一線的生活真的太安逸了，之前用of，說實話，每天的事情就那么多，腦子都完全可以記住，但是現(xiàn)在，就算給我三頭六臂，我也記不住了，

of和日歷，印象筆記，真的成了我最大的工作生活小幫手，外掛大腦，隨時隨地，搜集事件，然后再排成，執(zhí)行，才能讓我在這樣忙碌雜亂的事情中，很順利縷出頭緒來，我想，不是因為學到了易效能的思維，以及這么好的工具，我恐怕是無法勝任這份工作的。這也促進了我把各種工具更加精進的想法。體會到工具使用帶來的好處，自然也就愿意再潛心研究學習。最終達到一個良性循環(huán)。

3.找到自己的興趣點，特長，充分發(fā)揮，比如，我喜歡聲音，喜歡用聲音表達情感，那這次朗誦團踐行主要就是玩配音，我們下載了配音秀，嘗試了幾次，感覺特別好玩，這應(yīng)該是我3.0踐行最大的興趣點了吧，雖然說一開始，什么技巧都沒有，爛開始，但是，只要自己喜歡，堅持做下去，我相信，一定會為我的生活增添很多的樂趣。我也相信，在堅持玩得過程中，一定會有新的創(chuàng)意和靈感。

所有來到自己身邊的，一定都是最好的，好好珍惜每一次機會，群體化，部落化的學習最大的好處，就是你有觀眾，你可以得到反饋，可以互相促進，不是在唱獨角戲，哪怕你的表演很差勁，依然有人為你喝彩，為你加油，為你鼓勁兒，這應(yīng)該是生命中最珍貴的禮物吧，所以，還猶豫什么呢？3.0大家一起玩起來，把自己真正投入進來，斷舍離、早睡早起，各種興趣愛好，認真踐行，相信，每個人，都會玩索而有得。