在讀這本書之前，我讀書都是一本一本的，從頭到尾的讀完，剛開始讀完的時(shí)候，感覺作者說得對(duì)，“嗯，就是這個(gè)樣子”，然后等過一段時(shí)間之后，就會(huì)完全忘記書上說了些什么了。其實(shí)很多時(shí)候都是讀著讀著睡著了或者半途而廢了。很多書都是買回來束之高閣，滿懷著愧疚之情。讀了這本書，讓我感覺到只要是能對(duì)自己有用，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)用處，那么這本書的價(jià)值已經(jīng)能夠很好的體現(xiàn)了。
簡單、輕松、有效的閱讀，才是閱讀的本質(zhì)。只有讀過之后學(xué)以致用，才能發(fā)揮一本書最大的作用。也就是說讀書的主體是學(xué)習(xí)者本身。
本書是一本拆書幫的說明書。告訴我們?nèi)绾尾鹨槐緯?/p>
拆書幫便簽讀書法
便簽法的目標(biāo)是用最簡單的工具和方法來提高你閱讀致用類圖書的效果。
這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）緩解書太厚讀不完給自己帶來的壓力。
（2）幫你集中注意力。
（3）聚焦于思考和應(yīng)用，而不是知識(shí)本身。
（4）保持興趣、效果外顯化。
（5）方便事后整理。
（6）加快學(xué)習(xí)進(jìn)度。
（7）能更有效地處理晦澀難懂或重要的地方。
基本原則便簽法的3個(gè)基本原則：
（1）對(duì)閱讀要有不同的看法，不再停留在對(duì)書負(fù)責(zé)的階段，而要明白閱讀致用類圖書的目的一定是應(yīng)用。
（2）使用便簽是為了在閱讀時(shí)保持清晰的思路。
（3）采用簡單易用原則和使用不引人注意的工具，比如便簽、筆。因?yàn)樗鼈兒唵?，所以可以使用降低便簽法的?fù)雜程度。這樣你就可以把心思集中在閱讀和思考上，而不是費(fèi)盡心思地掌握便簽法。很多教人閱讀的方法都是聽起來很美，用起來未必有效，因?yàn)榉椒ū旧硖珡?fù)雜，要求太高，讓想應(yīng)用它的人望而卻步。
工具工具有以下幾樣：
（1）3本不同顏色的便簽紙（報(bào)事貼/便條紙），掌心大小為佳。 2017-05-06 21:06 本不同顏色的便簽，分別用來做3類筆記（I、A1、A2）：第一類拆解（I）：用自己的語言重述知識(shí)。第二類拆解（A1）：描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。第三類拆解（A2）：以后我怎樣應(yīng)用。
（2）一組多色指示標(biāo)簽。
（3）一支筆。
操作步驟便簽法的操作步驟如下 ：
第一步，確定你要讀的是致用類的圖書，你讀的目的是為了提升自己某方面的能力、技巧、方法，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作和生活中。
第二步，要求自己用較快的速度閱讀，具體方法可以參考本書第五章引用的速讀法
第三步，遇到核心觀點(diǎn)、重要建議，或者較難理解的地方，先判斷這對(duì)我是否有用。如果有用，則放慢閱讀速度，細(xì)讀相關(guān)內(nèi)容。
第四步，拿一張I便簽，用自己的語言簡要重述知識(shí)點(diǎn)，或者總結(jié)啟發(fā)，寫下來，貼在相應(yīng)書頁。
第五步，回顧自己有沒有經(jīng)歷過，或者見到過類似的事情、情境，拿一張A1便簽，寫下來，貼在相應(yīng)書頁。 第六步，結(jié)合讀到的知識(shí)（觀點(diǎn)/建議/啟發(fā)）與自己的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)想自己今后可以如何運(yùn)用?？偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)該是具體的而非籠統(tǒng)的，寫在一張A2便簽上，貼在相應(yīng)位置。
第七步，在有便簽的頁面邊緣，貼上一張小小的指示標(biāo)簽，以示提醒。
第八步，用此法讀完整本書后（或者讀完自己認(rèn)為值. 簽?zāi)贸鰜碣N在墻上，提醒自己日后應(yīng)用、改變行為。
注意事項(xiàng)
（1）若原知識(shí)非常簡明易懂，則可以不用I便簽，只在重點(diǎn)內(nèi)容下面加下劃線或在側(cè)面做邊劃線就可以。
（2）寫的內(nèi)容要盡量控制在一張便簽之內(nèi)。有時(shí)I和A1便簽上的文字會(huì)較多，那么可以再加一張便簽。A2便簽上的文字則無論如何不能超過一張便簽。如果你想到3個(gè)應(yīng)用點(diǎn)或行動(dòng)計(jì)劃，那么就寫3張A2便簽吧。
（3）指示標(biāo)簽是用于提醒自己這一頁有便簽，尤其是拿出A2便簽之后?？赡苓^一段時(shí)間，你希望把貼在墻上的A2便簽再放回書
（4）其實(shí)要很自如地運(yùn)用便簽法，最挑戰(zhàn)的地方在于能夠自己給出I，然后拆解出A1、A2來。 你也可以成為拆書家！
