? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 開(kāi)學(xué)第一天

今天是開(kāi)學(xué)第一天，也是緊張而忙碌的一天。不過(guò)，因?yàn)槲乙?dāng)后媽，晚點(diǎn)才上場(chǎng)，所以中間還有一點(diǎn)小自由。

中午，主要是布置教室，重點(diǎn)是前后黑板。因?yàn)榈谝淮我?jiàn)學(xué)生，而且是重新分的班，我需要稍微重視一點(diǎn)。

僅是后黑板的布置就用了我一個(gè)多小時(shí)。我總是習(xí)慣規(guī)規(guī)矩矩書(shū)寫(xiě)，于是導(dǎo)致因?yàn)椴粷M意而一遍又一遍地擦去重寫(xiě)，每擦一次，需要一會(huì)兒晾干的時(shí)間，這樣一來(lái)，耗費(fèi)的時(shí)間就多了起來(lái)。

而且，光寫(xiě)幾個(gè)大字有點(diǎn)單調(diào)，我就想著簡(jiǎn)單裝飾一下。不會(huì)畫(huà)畫(huà)怎么辦？沒(méi)關(guān)系，上網(wǎng)搜。我的原則是怎樣簡(jiǎn)單怎樣來(lái)。

最后，我結(jié)合了兩幅圖片的設(shè)計(jì)，完成了自己的版面。真是難為壞了!好在，最后效果還可以，被幾個(gè)同事大夸了一番呢！領(lǐng)導(dǎo)檢查的時(shí)候，也非常滿意。沒(méi)白忙活，付出并快樂(lè)著。

前黑板就簡(jiǎn)單多了，我把提前想好的幾句話寫(xiě)到左邊，頂端加了一句英語(yǔ)welcome back 以示歡迎。右黑板上主要是寫(xiě)了座次表，頂端寫(xiě)十個(gè)字:自律即出眾，放縱即出局。

另外，雖然昨天晚上已經(jīng)初步打掃過(guò)，但還有一些細(xì)節(jié)需要處理。

上午下班后，正準(zhǔn)備回宿舍，突然接到主抓教學(xué)的姚校長(zhǎng)的電話。原來(lái)，她邀請(qǐng)數(shù)學(xué)組的伙伴一起出去吃飯，順便帶上我，深感榮幸。感謝姚校長(zhǎng)的盛情款待！

下午，除了寫(xiě)好一節(jié)課的教案之外，我還跟小買老師做好了交接，必定她明天就要去我原來(lái)的單位上班，要接觸到我那群孩子們，我就把倆班的學(xué)生情況簡(jiǎn)單給她介紹了一下。

另外，安排寢室床號(hào)、餐廳座位號(hào)以及向前任老師們?cè)俅瘟私獍嗉?jí)學(xué)生的特點(diǎn)。

晚上，連續(xù)工作三個(gè)多小時(shí)。

先是緊張地等待學(xué)生的到來(lái)，按座位坐好之后，我給他們做了自我介紹，然后給他們講解重組班級(jí)的意義和他們的使命感。我要讓他們明白，自己想要什么，怎樣才能達(dá)到目標(biāo)，當(dāng)然，我還設(shè)了一個(gè)小小的騙局:如果成績(jī)不好，還是會(huì)被請(qǐng)出去的。哈哈，有人就被我的謊言忽悠住了。

他們的介紹也有點(diǎn)意思。最有意思的是朱亦帆講的假期趣事。但是，很多學(xué)生缺乏這樣的鍛煉，他們感到?jīng)]有啥好說(shuō)的，自己的假期多數(shù)是玩。

從課堂提問(wèn)和我的觀察當(dāng)中，我初步了解了幾個(gè)學(xué)生，尤其是幾個(gè)活躍分子。

規(guī)矩很重要。歸寢的時(shí)候，我要求他們排好路隊(duì)，按我要求的床號(hào)去睡。有個(gè)別女生想換床位，甚至有人講了條件，但我都沒(méi)有答應(yīng)。第一天，我不能向她們妥協(xié)，也不能讓人感到老師不公正。

查寢的時(shí)候，我特意關(guān)注了班里的幾個(gè)學(xué)生，尤其是張雨欣等同學(xué)。我跟她以商量的口氣交談，希望她能幫一個(gè)忙——把走廊上的垃圾袋撿起來(lái)放到垃圾桶里，她很聽(tīng)話地完成任務(wù)。

然后我就成功地與她進(jìn)行了第一次溝通，也了解了她性格內(nèi)向的原因。我得多關(guān)注一下這個(gè)家庭情況特殊的孩子。

我以談心的方式跟其他幾個(gè)女生溝通，希望走進(jìn)她們的心靈。姑娘們也很懂事，最終還是按我的布置去做。

開(kāi)篇，基本順利。期待以后更多精彩。