03/10000《愛與規(guī)則》七田真(下)

書的開頭就提出基本的親子互動的關(guān)系原則:愛、規(guī)則、信賴。

4、構(gòu)建親子之間的信賴關(guān)系

1)挫傷孩子勇氣的6個典型做法(請避免并杜絕):

-比起孩子長處和才能,目光更關(guān)注在他的短處和缺點上;

-不重視中間過程,不考慮孩子通向成熟的過程中,將現(xiàn)在的樣子作為結(jié)果。/不給孩子隨意貼標(biāo)簽。

-以完美主義來看待孩子。認(rèn)為要么100,要么一無是處。

-和別人家孩子比。

-認(rèn)為學(xué)習(xí)第一名比任何事情重要;

-帶附加條件接受孩子;

比起孩子是否有能力做好一件事情,最重要的是說出“你在爸媽身邊,爸媽很幸福?!?/p>

避免自己的負(fù)面想法,從好的方面著手,正面思考,對孩子溫柔,給予認(rèn)可、贊賞和愛。可以構(gòu)筑很棒的親子信賴關(guān)系。而且孩子也會給到意想不到的改變。

2)不要只盯著孩子短處

長處變多,短處就會減少。短處是影子,不是真身。不是孩子本性中存在的東西,即便有,用光照了,短處也會銷售。

活動性肥大原則:生命體不斷收到碰撞,不斷被激發(fā)運動起來的部分會成長發(fā)育得更快、更大,而不去接觸的部分會退化。這個原則適應(yīng)于生物、經(jīng)濟(jì)、政治等諸多領(lǐng)域。

刺激孩子的缺點,不如最大限度的鼓勵長處。

“你做的很好,媽媽很高興?!痹偌由弦恍┥眢w接觸更好。比如擁抱。

父母如果經(jīng)常說不行,不可以,孩子反而越來越想要去做父母說不可以的事情。

3)什么時候改變都來得及:現(xiàn)在孩子的樣子并非定了型。

不論孩子現(xiàn)在表現(xiàn)的如何,請相信人類都擁有進(jìn)行全面自我變革的可能性。

培養(yǎng)孩子最為重要的是給予孩子本身很好的這種印象。孩子如果對自身有一個好印象,就會發(fā)生相應(yīng)改變。

被表揚的孩子會變得喜歡父母,守護(hù)父母,并順從聽父母話。

有些階段存在的孩子出現(xiàn)的情況是正常的,孩子有自己逐漸成熟的過程。

孩子對父母動手,粗暴的行為是因為沒能充分感受到父母的愛。是否言辭和態(tài)度是否嚴(yán)厲過度了?是否引發(fā)了孩子不快的情緒并反應(yīng)出來。父母也要反省。

4)氣勢洶洶的完美主義態(tài)度,結(jié)果往往適得其反

與其無論如何都要貫徹理想教育,不如依據(jù)自身的生活條件,去做能力范圍以內(nèi)的事情,這就是次優(yōu)主義的含義。這樣父母悠然的心境也會傳給孩子。

如果父母和孩子之間的關(guān)系也會慢慢變得糟糕起來,因為孩子不想行動,于是父母更加煩惱。這時候,請記得,孩子如今就很好。??

很多問題都是因為強(qiáng)迫孩子,而這些問題產(chǎn)生后,家長會覺得自己孩子太沒有用,自己再培養(yǎng)孩子方面是失敗的。

正確的做法是,幫助和引導(dǎo)孩子做他本身想做的事情,讓成長符合自身規(guī)律。

5)不要和別人家孩子比

育兒中的競爭是毫無意義的事情。最重要的是將自己孩子一直擁有的個性引導(dǎo)出來。

無論哪個孩子,一定都有自己關(guān)心喜歡的,會有勝人一籌的地方。

培養(yǎng)個性教育,讓孩子的心活躍起來,對孩子進(jìn)行培養(yǎng)。

6)認(rèn)可過程比肯定結(jié)果重要

父母要留給孩子的,不是財產(chǎn)和學(xué)歷,而是培養(yǎng)他能開辟出自己道路的智慧和能力。

為此,要培養(yǎng)出能夠自我思考、自己行動、承擔(dān)自己責(zé)任的孩子。

得了100分,要贊揚的不是多么優(yōu)秀,而是要認(rèn)可他的努力。

7)全盤接受孩子現(xiàn)狀

對孩子的這種看待方式,看優(yōu)點,忽略缺點,也可以用在看待自己丈夫身上。

對于孩子動作遲緩,那是非常棒的事情,據(jù)說湯川博士小時候就動作很遲緩,所以,您的孩子具有和湯川博士一樣的優(yōu)點。請這么對孩子說,取代此前拼命的催促。

8)相信孩子可以變成你相信的樣子

讓孩子做力所能及的事情,培養(yǎng)孩子個性、感性、創(chuàng)造性、心靈和人性。

尊重。尊重孩子這一個獨立個體的存在。

5、正面暗示法

1)正面暗示讓孩子充滿正能量

偉人的共同特點:博覽群書的人;接受了父母好的暗示。

擁抱孩子,告訴她你希望她成為/具備的良好品質(zhì)。

打開孩子大腦中的肯定回路。

2)成為有正能量的媽媽

看見自己孩子已經(jīng)成長為優(yōu)秀的樣子。表達(dá)自己對孩子的愛。

3)5分鐘暗示法

在入睡后10分鐘,說溫柔充滿愛、對孩子更有幫助的話。

6、人和人之間的差異在心靈

1)在放松的狀態(tài)下,孩子學(xué)得最好

檢視自己:

-您的教育是否常常讓孩子哭泣?孩子是否忘記了微笑?您的教育是否充斥訓(xùn)斥?

-每天和孩子相處,孩子是否快樂?您是否覺得育兒是很快樂的事情?

如果媽媽一直看見孩子做不到,沒用的一面,孩子就會如此表現(xiàn)。

請媽媽理解,讓孩子成長發(fā)展的不是知識,是心。

2)讓孩子心靈活躍的6個關(guān)鍵

-是否一直禮貌親切地讓孩子幫忙做事?

-是否一直感動于孩子所做地事情?

-是否一直會感謝孩子?

-是否把孩子當(dāng)作獨立地個體來尊重?

-是否一直都重視家庭對孩子的評價,而不重視學(xué)校對孩子的評價?

-是否一直都給孩子交代工作呢?讓孩子做事情,家長和孩子一起做。要感謝,不是命令。

7、培養(yǎng)孩子就是培養(yǎng)夢想

為什么要學(xué)習(xí)?

因為當(dāng)人長大后,必須要做一些有益于社會的事情,所謂的好孩子是指那些會做一些能讓其他人感到高興、對別人有所幫助的事情的孩子。你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的東西,將來會對你在這方面有所幫助,能為社會做出貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí),是為了這個世界更美好,做對社會有貢獻(xiàn)的人。

猶太人爸爸經(jīng)常講給孩子的一個故事:“兩個人坐船,一個有錢人拿了很多金銀財寶,并以此為傲,另一個人是智者,是很有智慧的人,他們討論誰更有錢,兩個人乘坐的船被襲擊了,富翁身上所帶的財寶被洗劫一空,哪個擁有智慧的智者卻沒有被奪走任何東西?!?/p>

比成績更重要的,是幫助孩子培養(yǎng)夢想。

另對于步入社會的孩子只要這5點:協(xié)調(diào)性(與人合作、尊重別人、讓別人快樂)、自發(fā)性(自己思考著去行動,而不是別人說一句,自己動一下)、責(zé)任(承擔(dān)責(zé)任)、對社會的貢獻(xiàn)、人性(磨練品德)


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希望大家有收獲,一本書我敲打了很久,生怕漏掉本書的精華。上面很多地方我都有很多地感觸~

“我們都很容易忘記對孩子地愛,而孩子通?;貓笪覀兊?,是比我們更大地寬容?!?/p>

祝福天下所有的父母和孩子,都能感觸到滿滿的愛和美好!

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