這是我參加思維導(dǎo)圖武林計(jì)劃的第一幅圖，我決定要把化學(xué)的所有章節(jié)進(jìn)行思維導(dǎo)圖化，課程結(jié)束后，感覺我對于思維導(dǎo)圖的細(xì)節(jié)性的東西有了更多的領(lǐng)悟。

畫出一幅思維導(dǎo)圖不難，難的是你如何讓人看到的第一課讓人覺得清晰明了，很容易就能理解并且記憶住，這才是真正考驗(yàn)畫思維導(dǎo)圖用心與否的地方。實(shí)際教學(xué)中，我在課堂上經(jīng)常用到思維導(dǎo)圖，甚至把畫好的思維導(dǎo)圖印給學(xué)生看，然而學(xué)生看還是記不住，為什么？思維導(dǎo)圖的理解成本太高，如果我們不站在看圖人的角度畫，畫出的思維導(dǎo)圖永遠(yuǎn)都是自娛自樂。

這一次力求能夠突破理解的界限，中心圖采用了有機(jī)的諧音，分了四個(gè)大類，分別用黑色，藍(lán)色，綠色和紅色進(jìn)行標(biāo)注，然而整體圖形太過于凌亂，是我的弱項(xiàng)，此外有的關(guān)鍵詞清晰度較低，這一次對于分離等名詞盡可能用符號(hào)表示做了一些嘗試，為了不使人產(chǎn)生誤會(huì)旁邊也做好了標(biāo)注。后期可能字體需要進(jìn)行調(diào)整效果會(huì)更好。