孔子曰：“君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義?！?/p>

----孔子《論語·季氏》

孔子說：“君子要有九大用心思考的方面：看的時(shí)候要考慮是否看明白，聽的時(shí)候要考慮是否聽清楚意思，臉色要考慮是否吻合，容貌要考慮是否恭敬，言語要考慮是否忠誠，做事的時(shí)候要考慮是否敬重，遇到困惑的時(shí)候要考慮如何請(qǐng)教他人，有怒氣的時(shí)候要考慮因此帶來的后果，看到自己有所得的時(shí)候要思考是否符合道義。”

第七點(diǎn)是“疑思問”，也就是說需要一個(gè)開放的心態(tài)，積極地探索。更重要的是在已有的答案之上還鼓勵(lì)提出更多的假設(shè)和可能性。當(dāng)我們自身遇到疑惑的時(shí)候是否能夠積極地提出困惑之處與大家進(jìn)行探討交流，能夠謙虛地尋找答案。對(duì)于疑惑缺少思考的情況有很多種，我想到的比較常見的有兩種，一種是關(guān)于自己不懂的，可能會(huì)在那里不懂裝懂；另外一種是關(guān)于別人不懂的，可能會(huì)不允許別人提出疑問，覺得這樣的問題很傻。

我自己就經(jīng)常會(huì)這樣，特別是小時(shí)候，上課的時(shí)候沒聽明白，老師問是否聽懂了，沒人說話，可能老師就覺得大家都聽懂了，其實(shí)我還沒動(dòng)，也可能還有很多人都不懂，大部分的時(shí)候是不好意思提問，覺得自己提問的話就很沒面子，大家都懂了就我沒聽懂。所以么，長大了之后就嘗試著要放下面子，讓自己一定要謙虛地提問。不管是與朋友交流或者客戶溝通的時(shí)候都一樣，如果遇到不懂的話題就直接問對(duì)方就好了，不用在那里不懂裝懂地附和著。很多時(shí)候?yàn)榱擞X得讓對(duì)方不覺得自己無知就在那里不懂裝懂，其實(shí)這樣的偽裝并不會(huì)贏得尊重，反而謙虛地請(qǐng)教可能更會(huì)讓對(duì)方覺得自己有學(xué)識(shí)，也覺得提問的人謙虛而更尊重對(duì)方。

還有就是第二點(diǎn)，在我爸媽的對(duì)話經(jīng)常也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)，特別是我老爸，他不太允許我老媽提問，比如我媽經(jīng)常會(huì)問：“今天買的菜多少一斤？”等這樣比較常識(shí)性的問題，而我老爸會(huì)很嚴(yán)厲地訓(xùn)斥老媽，而且還會(huì)說：“這樣的問題還用問嗎？你要知道多少錢一斤干嘛？吃飽就好了?！边@樣的情況我覺得應(yīng)該是要思考對(duì)方提出問題的原因是什么？除了提出問題之外還應(yīng)該思考提出問題背后的真正原因。我覺得這是一種關(guān)心，一種愿意和對(duì)方多說話的輕松氛圍。而我老爸可能就會(huì)在想專業(yè)類的問題，是不是覺得我不會(huì)買菜，是不是買貴了等等。

當(dāng)我們對(duì)提問和不提問這些表面的現(xiàn)象去進(jìn)行深度地思考，思考背后的原因的時(shí)候，那么也算是達(dá)到孔子提出的標(biāo)準(zhǔn)了，不要僅僅在問題的本身用功解答，而是要追溯到問題背后的真正原因，或者說追溯到人的原因。這也是孔子說的，“知之為知之，不知為不知?！弊鲆粋€(gè)真誠的，善于思考的人。今天更重要的是要做到，自己知道了還得允許他人提問，甚至反復(fù)提問都不介意。自己不知道的要及時(shí)提問，不過要注意提問的方法，目的也不要為了去刁難別人而提問，而是真誠地學(xué)習(xí)才是第一。