? ? 一、學(xué)校基本情況：
? ? ? 甘肅省天祝藏族自治縣石門鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所雙語寄宿制完全小學(xué)，始建于1951年，1996年改設(shè)為六年制雙語寄宿制小學(xué)，這里地勢險(xiǎn)要、交通不便，屬青藏高原、黃土高原和內(nèi)蒙古高原的交匯地帶，海拔2040－4874米之間，距縣城有20多公里。現(xiàn)有6個(gè)年級(jí)，共有34名學(xué)生，學(xué)校一直都缺少音體美教師。即便進(jìn)入21世紀(jì)了，素質(zhì)教育的口號(hào)喊得山響，音體美教育還是無法正常開展。音樂、美術(shù)這樣的專業(yè)教師根本就招不來，也留不住。? ?
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? ? ? 學(xué)校以團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新為校訓(xùn)，以管理促質(zhì)量、以質(zhì)量突特色、以特色引生源為辦學(xué)理念，秉承德育為首、教學(xué)為主、以人為本、全面發(fā)展的校風(fēng)，為人師表、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的教風(fēng)和團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)遵紀(jì)、力求上進(jìn)、全面發(fā)展的學(xué)風(fēng)。近幾年我校在上級(jí)主管部門的大力支持和全校師生的共同努力下有幸加入了“互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程”的學(xué)習(xí)，“互加計(jì)劃”為我們鄉(xiāng)村教師免費(fèi)提供師德成長課程、專業(yè)發(fā)展課程，為學(xué)校開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程包括：晨讀、音樂、美術(shù)、科學(xué)等使我校缺少音體美教師的短板有所改變，給我們農(nóng)村學(xué)校提供了可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課程，讓我們農(nóng)村的孩子也同樣能享受教學(xué)資源與平等受教育的機(jī)會(huì)。
? 二、與“互加”結(jié)下不解之緣
? 2018年3月5日，在這個(gè)特殊的日子里，我們一起開啟了2018新學(xué)期“互加”美麗鄉(xiāng)村公益課程的開學(xué)典禮！
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? ? ? ? 2018年3月在縣教育局下發(fā)通知后校加入了“互加計(jì)劃”美麗鄉(xiāng)村公益課程，起初只是把這門課當(dāng)做一項(xiàng)工作任務(wù)來完成，孩子們也不了解什么是“互加”，只是默默期待！后來經(jīng)過幾次學(xué)習(xí)我才發(fā)現(xiàn)這不是誰安排給我們的任務(wù)，這正是我們所需要的能量，這樣的學(xué)習(xí)非常有意義，非常有必要。這是給我們的一個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。是給我們山里孩子走出大山的平臺(tái)與機(jī)遇！這樣的學(xué)習(xí)雖然有時(shí)候顯得比較繁忙，但忙有價(jià)值，有意義！
? ? “互加”計(jì)劃美麗鄉(xiāng)村公益課程資料豐富，形式多樣，有集中學(xué)習(xí)、分學(xué)科學(xué)習(xí)、有學(xué)員間的互動(dòng)交流，專家進(jìn)行講座。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講資料深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)搞笑、發(fā)人深省。在此之前，我以為我的點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)就能滿足于現(xiàn)狀，當(dāng)我參加了這個(gè)學(xué)習(xí)后才感到自己才能平庸，識(shí)見膚淺。每天在美麗鄉(xiāng)村夏加兒美術(shù)、彩虹花晨讀、快樂手工等課程中我同孩子們一起和全國各地的鄉(xiāng)村孩子一起上著美術(shù)課，享受著“互加”帶來的快樂！
三、“互加”給了我力量，給了我們希望
3月開學(xué)典禮，開啟新時(shí)代
種下一顆滬江豆，守護(hù)生命成長
? ? ? 4月上海教博會(huì)-互加公益展，鄉(xiāng)村孩子大舞臺(tái)
? ? ? 5月全國孩子共唱一首《寫給媽媽的歌》打動(dòng)了了好多孩子！他們了解了母愛的偉大，懂得了感恩！
6月和各民族小伙伴一起大聯(lián)歡……
? ? ? 8月我有幸參加了“小獅子”展示，最終榮獲為“小獅子”優(yōu)異獎(jiǎng)。
? ? ? 10月我校入圍“第一屆多彩成果獎(jiǎng)”，不久又在“互加”的關(guān)愛與支持下得到了“唯愛助學(xué)”資助。
四、“互加”喚醒了沉睡在大山里的“精靈”
? ? ? 每天清晨，有一朵彩虹花正在悄悄綻放，開在了孩子們的心田。孩子們稚嫩的笑臉上充滿了參與的激情，充滿了自信，充滿對彩虹花晨讀的期盼。
? ? “彩虹花”開在了大山里，開滿了鄉(xiāng)村的每個(gè)角落，開滿了校園，開在了每位老師和孩子的心里，喚起了寧靜的校園；喚醒了迷茫的師生，從此大山里傳出了朗朗的讀書聲，讀課文，誦經(jīng)典，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。許多個(gè)靜謐的清晨，孩子們跟著時(shí)老師溫柔的聲音，感受詩歌的美好，在彩虹花和閱晨讀課上一起將朝陽喚醒，開啟新的一天。
? ? ? “夏加兒美術(shù)”使每一個(gè)孩子都變的喜歡畫畫。在一筆一劃的描繪中，他們通過美妙的方式把自己對世界的感知分享給爸爸媽媽，和愛著他們的人。
? ? ? 孩子們的一筆一劃輕松、自由，充滿想象和創(chuàng)造力。讓他們有成為一名未來藝術(shù)家的自信。這是夏加兒美術(shù)課堂的魅力所在。
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? ? ? 隨著“互加計(jì)劃”的到來，我校也掀起了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)熱潮。“互加”為我校一線教師創(chuàng)造了良好的環(huán)境，搭建了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)；為我們提供了新的人生起點(diǎn)，迎來了新的教育方式.讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、空間的限制，能夠快捷、方便地接受更多的新的知識(shí)，尋找到了適合我們自己的教育教學(xué)方法。
? ? ? 一路走來，這一份使命在身，一根網(wǎng)線、一臺(tái)電腦、一張大課表就為全國各地的鄉(xiāng)村孩子打開了新世界的大門，大山再也擋不住孩子們的目光。“互加”使我們教師教書育人的信心倍增，讓我們大山的孩子也插上了金色的翅膀看到了精彩的世界！
? ? ? “互加”用大愛守護(hù)孩子們的笑容，用堅(jiān)持點(diǎn)亮孩子們的夢想，為孩子們開啟一個(gè)全新的世界！相信，2019年的我們會(huì)更加精彩！
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