《一半管教一半放手》

中原焦點團隊郭鶯鶯焦點解決網(wǎng)絡(luò)中期第14期堅持原創(chuàng)分享第1694天,咨詢第414次,“悅”讀打卡第1357天(2024.1.27)《一半管教一半放手》

有個孩子上高中了,到現(xiàn)在,他沒有一個人去過學(xué)校,沒有一個人去外面吃過飯,也沒有一個人去找過朋友玩。一次我問孩子媽媽:“孩子都這么大了,為什么要看他這么緊?”她說:“這孩子頑皮,不看緊點他要學(xué)壞的?!笨墒强春⒆樱覀兡芸吹昧艘粫r,能看得到一世嗎?孩子總要長大,我們總會老去,我們要學(xué)會放手,給孩子獨立成長的機會,讓孩子長出的翅膀,才能飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。

孩子是一個逐漸走向獨立的過程,特別是孩子進入青春期,需要成長出自我,我們要學(xué)會慢慢放手??墒怯行└改缚傆X得孩子永遠(yuǎn)是孩子,對他管的嚴(yán),時常覺得,嚴(yán)是愛,寬是害。然而,經(jīng)常被父母管的嚴(yán)的孩子容易缺乏獨立思考能力,隨時隨地介入孩子的生活,什么都要管,讓孩子完全失去他的個人空間,慢慢的孩子會習(xí)慣性向父母求助,缺少獨立生活和思考的能力。有的還容易出現(xiàn)社交障礙??偸潜桓改腹苤?,會讓孩子覺得自己很弱,久而久之就會變的敏感、內(nèi)向,很難融入人際交往中去。

養(yǎng)孩子我們要清楚管教與放手的尺度,我們不能放縱孩子,也不能讓孩子感覺被束縛。放手和管束要有平衡感,才會讓愛滋潤到孩子。? 凡事要松弛有度,我們才有可能更好地成就孩子。

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