隨著網(wǎng)絡(luò)和手機的普及，微信已經(jīng)成了我們生活中必不可少的一種工具，同時也是家長和老師溝通交流的工具?！凹议L群”就是這個時代的產(chǎn)物，各種各樣的家長群帶給我們方便的同時，也增加了很多家長的負擔(dān)。

前幾天一江蘇家長在自己的抖音短視頻中表達了自己憤怒的心情。

“我就退出家長群怎么了！”

“你們上課不用心教，下課讓我?guī)兔ε淖鳂I(yè)。那我要你們干什么！”

“我那么有時間守群消息，我不會自己教嗎！”

”整天不是讓我去報補習(xí)班，就是讓我?guī)兔ε淖鳂I(yè)，改完作業(yè)還要昧著良心說，老師你辛苦了！“

這是這位家長的原話，相信這些話語肯定擊中了很多家長的內(nèi)心，產(chǎn)生共鳴。家長群的初衷是方便家長和老師的交流，是老師和家長之間的橋梁，促進家?；印５乾F(xiàn)實當(dāng)中呢？家長群緣何變成了現(xiàn)在的模樣？

首先對于這件事情，我很理解家長的心情，本來生活就不容易，忙于工作，自己真得沒有那么多精力去兼顧孩子，如果有時間誰不愿意多陪陪自己的孩子，多教教自己的孩子?！度纸?jīng)》里有，養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。教育孩子父母和老師都是有責(zé)任的，但是家長和老師都要承擔(dān)好自己的責(zé)任。老師對家長的要求確實是過高了，布置作業(yè)、帶校服、簽字、群公告、接龍等等，就連交一個班費，都需要讓家長不斷催促。

我認為產(chǎn)生這個現(xiàn)象是有這兩方面的問題：

一、老師對孩子的信任度不夠

或許我們也經(jīng)歷過，老師本來要的班費是50塊，但是有的學(xué)生卻和家長說是100塊，從而產(chǎn)生了各種各樣別的問題。這樣少數(shù)的問題，讓老師對學(xué)生的信任度越來越低。

老師往往認為教書，教課本的知識才是老師的責(zé)任，一個班的孩子取得了好的成績，那么這個老師就是優(yōu)秀的老師。反之，這個老師便不是一個好老師。畢竟很多老師評職稱就是看這些成績的。

但是我們常說”教書育人“。育人，已經(jīng)被很多老師都遺忘了。老師并沒有認為培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品德是比書本知識更重要的，培養(yǎng)孩子的自理能力、責(zé)任心、誠實守信更為重要。老師往往更認為這些是家長的責(zé)任。

二、家長沒有注重孩子自理能力的培養(yǎng)

現(xiàn)在家里的孩子普遍比我們上一輩的孩子要少，可能是三個家庭來照顧一個孩子，所以孩子基本是過著飯來張口，衣來伸手的日子，家務(wù)事更是不讓孩子參與。所以孩子失去了很多可以鍛煉自己自立和自理的機會。更有甚者會讓孩子變得沒有責(zé)任心，所以才會出現(xiàn)老師明明已經(jīng)交代好了的事情，到頭來還是需要家長再打電話問老師，因為孩子壓根沒有記清楚。

這也是為什么老師都喜歡在家長群里布置作業(yè)、交代事情。孩子自理能力的欠缺也是家長群走向另一個極端重要原因。

家長群的悲劇根本原因就是，孩子不知道他要為自己的事情負責(zé)，老師認為家長需要對孩子負責(zé)，家長認為老師應(yīng)該對孩子負責(zé)。所以，一個家長群決定不了孩子的人生，家長和老師應(yīng)該雙方共同努力，提升孩子的自理能力，提升孩子自己對自己負責(zé)的精神，這個時候老師和家長都會變得輕松了。您認為呢？

另外，這個家長憤而退群，我認為也是沒有必要的。畢竟尊敬師長也是我們國家的傳統(tǒng)美德，作為家長要給孩子立好榜樣，努力解決問題。