看網(wǎng)上一個(gè)老師說(shuō)的，“當(dāng)我對(duì)你們溫柔的時(shí)候，一定是你們非常優(yōu)秀的時(shí)候，不需要我生氣，你們同樣做的很好?！泵恳晃焕蠋熎鋵?shí)都不想兇自己的學(xué)生，我理解的這個(gè)“兇”是有點(diǎn)“恨鐵不成鋼”，是帶有嚴(yán)厲性的教導(dǎo)。我經(jīng)常提醒自己，要克制自己，要春風(fēng)化雨般去教導(dǎo)學(xué)生。可能修為不夠，還沒(méi)有達(dá)到那種水平。在實(shí)際的教學(xué)中，我經(jīng)常出于心急對(duì)學(xué)生又是批評(píng)了一番，因?yàn)榇中睦?，因?yàn)榧o(jì)律啊，效果肯定是有的，但比較短暫。我覺(jué)得好習(xí)慣的培養(yǎng)，還要在于每個(gè)細(xì)節(jié)的嚴(yán)格要求，需要長(zhǎng)久的堅(jiān)持。

總之我覺(jué)得老師對(duì)學(xué)生“兇”也是有必要的，澆澆冷水，保持清醒的姿態(tài)，讓浮躁的心沉下來(lái)，當(dāng)然也不能一味“兇”，兇也不是打擊學(xué)生，貶損學(xué)生，我們還要鼓勵(lì)他們。其實(shí)讓學(xué)生感受到老師的出發(fā)點(diǎn)的是好的，一切是為了他們，老師與學(xué)生從來(lái)也不是對(duì)立面。