語文，數(shù)學，英語，音體美，教育是累人又累心的嗎？

我這幾天看見了優(yōu)秀的校長，非常優(yōu)秀的各學科老師，發(fā)現(xiàn)他們的語言很有意思——

好老師，就是一個騙子。

好老師，要學會偷懶。

好老師，要學會撒謊。

好老師，就是要會裝……

我看見了什么樣的老師：

佛山環(huán)湖小學(這次好友營支教老師的培訓地)的老師們都很用心，但是絕對不投入“全部”，熱愛但是不狂熱。

面對學生上課表現(xiàn)不好的時候，會裝，會板臉，會嚴詞，但不是真生氣，不能傷肝腎，為了長命——我喜歡。

優(yōu)秀的老師都很美，從外表到內心，從教學到管理，優(yōu)雅，從容，輕聲，學生朗讀的語文課本詩歌讓我全身起雞皮疙瘩，語音語調太美了！

優(yōu)秀的班級很自在，井井有條，手抄報的內容從讀后感到數(shù)學解題技巧的自制漫畫總結。

優(yōu)秀學校的管理細節(jié)多到數(shù)不清：近兩千名小學生課間操的集合和解散都井然有序，每一天的集合和回班簡直都可以作為消防演練的模板，行動規(guī)則被納入日常管理設計如此精妙；

所有教師和學生都自己帶飯盒，自己清洗飯盒；

一天有兩次眼保健操；

這個學校很新，設施設備不能再好了，這里孩子們的家境也大都非常好，家長志愿者參與校園活動很多，除去常規(guī)的開放日，還有義賣的班級攤位布置，展品的銷售和整理，學校門口的交通協(xié)管，家長參與越多溝通越多，越關注孩子的成長；

老師大都倡導孩子節(jié)約和環(huán)保。

一年級孩子上數(shù)學課，賴校長引導孩子說“我認為……誰愿意和我交流？”老師對孩子的語言藝術教育細致入微。

科學課老師發(fā)現(xiàn)了很好的廣告片，分享給孩子們鼓勵學生建立自己的座右銘，像世界頂級人物學習永不放棄的精神。

美術課周老師說：

“經濟發(fā)展了，審美也要跟上?！?/p>

“再堅持5分鐘，我相信你。你相信我，你一定可以畫出來。”

音樂課，美人老師讓孩子們假象自己在維也納音樂廳表演，把禮儀教育和表演都融進課堂?！白畈幌矚g我唱一句，你唱一句的教學方法?！?/p>

美術工作坊蔡老師：

“要走出去觀察生活，去博物館，美術館看真品，進行藝術熏陶?！?/p>

“教會家長欣賞孩子的兒童畫也非常重要?！狈磳λ缹W課本。

英語老師推行自然拼讀教學，音節(jié)劃分從每一個單詞甚至陌生單詞培養(yǎng)。整個學期的學習進度開學第一節(jié)課就告知孩子們。

教育是一件很美的事情，

如果你累了，也許可以反思：

什么地方需要偷懶，給孩子機會？

什么時候自己感覺最美，如何讓孩子也發(fā)現(xiàn)身在教育之中的美好。