? ? ? 開(kāi)學(xué)兩天的常規(guī)養(yǎng)成教育課程，孩子們適應(yīng)非?？臁?br>

? ? ? 第一天，我們從入校到放學(xué)進(jìn)行了可津小學(xué)一天的學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)。孩子們從列隊(duì)、課堂常規(guī)、食育課、生活文明就寢訓(xùn)練、安全教育等課程，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，原有擔(dān)心孩子們會(huì)不能適應(yīng)環(huán)境及課程內(nèi)容的消化?？山裉欤覀冞M(jìn)行復(fù)盤驗(yàn)收時(shí)，孩子們的表現(xiàn)超乎我的想象，非常的出彩。

? ? ? 開(kāi)學(xué)第二天的早自習(xí)，我們進(jìn)行校園安全教育，上午有自主班級(jí)管理課程，隊(duì)列、集會(huì)常規(guī)訓(xùn)練，課間勞動(dòng)課觀摩，五聲量圖的學(xué)習(xí)及食育課的細(xì)化訓(xùn)練，下午著重進(jìn)行勞動(dòng)課實(shí)操訓(xùn)練，以及禮儀課的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。別看我們課程滿滿，但孩子們課堂狀態(tài)非常飽滿，表現(xiàn)也非常的出色，下午的勞動(dòng)實(shí)操課程，孩子們能做到有序安靜，行動(dòng)迅速。勞動(dòng)委員領(lǐng)導(dǎo)潛力足，在最后的點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，不怯場(chǎng)，聲音響亮，表達(dá)清晰有邏輯，特別勇敢。

? ? ? ? 和孩子們兩天的相處，感覺(jué)自己心態(tài)年輕了不少，他們璀璨明亮的眼神透著純凈，可愛(ài)。每一個(gè)孩子都在用他們的方式在不同地方發(fā)光，比如有領(lǐng)導(dǎo)潛力的路隊(duì)長(zhǎng):李婳祎、張子揚(yáng)，勞動(dòng)委員:鄧依林；行動(dòng)力強(qiáng)的劉宇軒、張哲睿、王平安、王加吉、謝藝瑄、李彥霖，陳琨；樂(lè)于助人的曾詩(shī)雯，課堂活動(dòng)參與積極的封懿琳、曾詩(shī)童、歐陽(yáng)浩博、湯雅淇、樊子舟等；還有上課專注、動(dòng)手能力強(qiáng)的何依辰、宋晨宇、何東、李思思、楊晨語(yǔ)、聶鈺霖，還有我們昨天因想家哭鼻子的敖智康、張雅雯同學(xué)，適應(yīng)非?？?，今天已能完好過(guò)度，剛才和孩子們交流時(shí)，他們紛紛表達(dá)自己的勇敢和進(jìn)步。

? ? ? ? 我陪孩子們長(zhǎng)大，孩子們陪我變年輕。每一個(gè)孩子都是帶著他們獨(dú)特的特點(diǎn)來(lái)到我的身邊，值得我去挖掘他們，學(xué)習(xí)他們。