我一遍又一遍地跟兒子說，我要直播上課，讓他和爸爸玩，在客廳不要進來。

好說歹說，兒子才不情愿地離開。

第二節(jié)課接近尾聲時，我正一臉燦笑，跟孩子們揮手問答，回憶重點～

哪料到，兒子突然推門而入！

我正好面向他，兒子看著我的表情，立馬被代入情境：

也滿臉笑容地揮著小手跟我回應(yīng)“Hello，I'm Relation~（他自己瞎編的英文名，我聽聲音覺得像這個詞）”

我正在直播，既不能趕他出去，也不能說些跟課堂無關(guān)的話。

我只能保持笑容，當兒子不存在，繼續(xù)對著鏡頭講課～

兒子覺得自己被忽視了，開始呼喚我注意到他“媽媽，媽媽……”

終于老公，進來把他哄出去了，我驚出一身的汗。

直播課后，兒子很不平衡，強烈要求我也用手機給他上一課～

我只好，用他爸爸的手機跟兒子視頻，微笑，問答，揮手再見～

然后，兒子才滿意地放過我。