第一章? 沙盤游戲療法的創(chuàng)建與傳承

一、沙盤游戲療法的概念

沙盤游戲療法是由瑞士分析心理學家多拉?卡爾夫于20世紀五六十年代在分析心理學、世界技法和東方哲學的基礎上創(chuàng)建的一種心理治療技術。在這種技術中，求助者在心理咨詢師的陪伴下，利用各種沙具和沙子，在沙箱中制作一個場景以展現(xiàn)求助者的潛意識、促進意識與潛意識的交流和融合；并且通過將集體潛意識的原型表現(xiàn)在沙盤中使原型進入意識層面進而促進這些原型的發(fā)展，最后實現(xiàn)心理治療。

定義要點：1.沙盤游戲療法是一種心理治療技術。沙盤游戲可以幫助咨詢師感受給和理解求助者的心理，判斷求助者的問題所在，但是沙盤游戲主要應用于心理治療，求助者進行沙盤游戲的過程也就是心理治療的過程。

2.沙盤和游戲的創(chuàng)始人是多拉·卡爾夫，其身份是分析心理學家，她所創(chuàng)建的心理治療技術自然也是以分析心理學為主要理論基礎的。

3.沙盤游戲療法的理論基礎是分析心理學，世界技法和東方哲學。

4.沙盤游戲療法的操作過程是求助者利用沙具在盛有沙子的沙箱中制作一個場景。

5.求助者制作沙盤的目的是為了展現(xiàn)其潛意識后，實現(xiàn)意識與潛意識的溝通，此外也是為了展現(xiàn)集體潛意識原型促進原型的發(fā)展，實現(xiàn)對未來發(fā)展的心理治療。

二、沙盤游戲療法的傳承與發(fā)展

1.沙盤游戲療法的起源：地板游戲

威爾斯在他孩子很小時經(jīng)常陪兩個小兒子玩，尤其是他們所玩的地板上的游戲（孩子們把各式各樣的玩具放在地板的規(guī)定區(qū)域內(nèi)，表達各種各樣的場景，演繹著不同的故事），很令孩子們投入和開心，并使他倆表現(xiàn)出了令人興奮的想象力和創(chuàng)造力。威爾斯稱這種游戲為“地板游戲”

2.沙盤游戲療法的雛形：“世界技法”

由于受威爾斯地板游戲的影響，洛溫菲爾德曾收集了許多小玩具和小物件，如彩色棒，積木等。1929年，洛溫菲爾為自己的心理診所添置了兩個鍍鋅的箱子，其中一個盛有水。在這些玩具和箱子的基礎上洛溫菲爾德創(chuàng)建了世界技法。所謂世界技法，就是讓求助者把沙具放在盛有干沙或濕沙的箱子里，制作出一幅畫面或一個場景——洛溫菲爾德稱之為“世界”。

3.沙盤游戲療法的誕生

20世紀50年代卡爾夫創(chuàng)建了“沙盤游戲”

4.沙盤游戲療法的廣播與發(fā)展

1985年，國際沙盤游戲?qū)W會（ 簡稱ISST）正式成立，其主要任務包括開展沙盤游戲療法的訓練、會員認證、國際交流等。目前，美國、巴西、加拿大、英國、愛爾蘭、德國、以色列、意大利、日本、荷蘭、瑞士等國家以及我國的臺灣地區(qū)都成立了沙盤游戲?qū)W會的分會，我國大陸尚未有這一組織的分支機構(gòu)。當今國際上關于沙盤游戲療法的專業(yè)期刊主要包括：美國的《沙盤游戲療法雜志》、日本的《沙盤游戲療法雜志》和德國的《沙盤游戲療法雜志》等。

5.沙盤游戲療法在中國

沙盤游戲療法傳入中國應該是在20世紀80年代末至90年代初，當時中國的心理行業(yè)依然處于起步階段。近五六年才在中國真正的發(fā)展起來。

第二章? 沙盤游戲療法室的基本設置

一、沙盤游戲療法室環(huán)境要求

沙盤游戲療法室要讓求助者感到溫馨、安全，療法室在15平方米左右為宜。

二、沙盤游戲療法工作室的主要用具

1.沙2沙箱3沙具（①人物②動物③交通工具④植物⑤天然礦物⑥建筑物⑦生活用品⑧食品、果實類⑨其他物品）

三、記錄工具及其他設備

1.沙盤游戲療法室應配有數(shù)碼相機，可以將求助者制作的沙盤作品攝影留念。

2.沙盤游戲治療室還可以配備錄音筆等設備。

3.沙盤游戲療法室中一般應有兩個沙箱，一個用于盛干沙，一個用于盛濕沙。