在教師的大家園里，我十分普通，但在幼兒教師的隊(duì)伍里我又不平?！沂且幻變簣@男老師。大多數(shù)人認(rèn)為，幼兒教師就是每天帶著孩子吃吃、喝喝、玩玩，這樣的職業(yè)應(yīng)該適合女教師，而并非“七尺男兒”所能及的。所以，在眾人眼中我很“另類(lèi)”。

2015年，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)從安康學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，毫不猶豫地加入陜西省特崗教師幼兒園崗位的招考大軍，并順利地通過(guò)了筆試、面試這一道道關(guān)卡，最終考入了家鄉(xiāng)平利縣的三陽(yáng)鎮(zhèn)中心幼兒園。在幼兒園，全園教師中就我一個(gè)人是男教師，我暗自告訴自己一定要刻苦學(xué)習(xí)和鉆研，彌補(bǔ)自己作為男教師在幼兒教師領(lǐng)域所固有的缺陷和不足。在幼兒園，我義不容辭地承擔(dān)了幼兒園的安全工作，悉心和其他老師學(xué)習(xí)，努力做好家長(zhǎng)工作，積極參加各種培訓(xùn)。工夫不負(fù)有心人，不久后，園長(zhǎng)就委以重任，將幼兒園新聞宣傳等工作也交給了我。雖然在別人眼里，工作量增加了，工資卻沒(méi)有增加，是劃不來(lái)的，但我覺(jué)得，這不僅僅是一份工作，更是園長(zhǎng)對(duì)我的信任，同時(shí)我也將其作為自我鍛煉，自我成長(zhǎng)的平臺(tái)。固然身兼多職，但我依然堅(jiān)持教學(xué)為主，堅(jiān)持不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力水平。

雖然我對(duì)孩子們付出了很多的愛(ài)和精力，但始終還是有部分家長(zhǎng)不愿意接受男幼師。他們也許是無(wú)心之舉，“這個(gè)男老師會(huì)梳頭不？嘻嘻，”這類(lèi)話(huà)語(yǔ)聽(tīng)得多了，自然也就習(xí)慣了，有時(shí)候順口和他們聊上幾句，心頭的結(jié)自然就解開(kāi)了。?

“幸得春風(fēng)早化雨，始見(jiàn)桃花滿(mǎn)地開(kāi)?！蔽业母冻鼋K于有了收獲，慢慢地許多家長(zhǎng)開(kāi)始接受我了，孩子們也習(xí)慣有個(gè)“男阿姨”在他們身邊，同事們也不把我當(dāng)“外人”了。有一次班里有個(gè)孩子比較調(diào)皮，他的父親遠(yuǎn)在外地，奶奶在家里照顧他，隔代教育的弊端在這里就凸顯了出來(lái)。當(dāng)幼兒園里孩子都害怕他、告他狀，當(dāng)家長(zhǎng)們都建議自己孩子座位要離他遠(yuǎn)一點(diǎn)，當(dāng)其他老師都拿他沒(méi)辦法的時(shí)候，我想到每個(gè)孩子都有他的聰明之處，只要對(duì)他的興趣愛(ài)好進(jìn)行鼓勵(lì)，那么他就沒(méi)有那么多時(shí)間去調(diào)皮搗蛋了。于是，我大膽嘗試，首先同他父親取得聯(lián)系，并以一個(gè)朋友的身份去溝通、交流，平時(shí)沒(méi)事聊聊孩子，聊聊工作，慢慢地我對(duì)那個(gè)孩子和他的家庭有了進(jìn)一步的了解。如何去引導(dǎo)這個(gè)孩子改變現(xiàn)在的狀況，既是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。在接下來(lái)的日子里，我在孩子面前不僅是一位老師，同時(shí)也充當(dāng)了父親的角色，在他身上傾注心血，一天不起作用，我就用一個(gè)月，一個(gè)月不行我就長(zhǎng)期堅(jiān)持。漸漸地終于有了起色，孩子聽(tīng)話(huà)了許多，班里的小朋友也慢慢和他成為了好朋友，老師們對(duì)他也有了信心。

作為男幼師，自身的婚姻問(wèn)題是一個(gè)很大的難題，就像親朋好友說(shuō)的“你當(dāng)了男幼師，做了女人做的活兒，恐怕日后連女朋友都找不到”。這話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都不假，在我自身的婚姻路上，有很多女孩子就因?yàn)槲沂悄杏讕煂?duì)我敬而遠(yuǎn)之。雖然我在幼兒園負(fù)責(zé)的工作比女老師要多，自身也有理想和抱負(fù)，但在女孩子父母看來(lái)，男幼師就是在幼兒園帶孩子的，沒(méi)前途、工資低、社會(huì)地位也不高，久而久之還是會(huì)被周邊的女老師同化。盡管如此，我還是不想離開(kāi)我喜歡的幼教事業(yè)，不愿意放棄自己當(dāng)初的夢(mèng)想。只要每天看到孩子們天真的笑臉和家長(zhǎng)們滿(mǎn)意的笑容，我就覺(jué)得我自己的付出和當(dāng)初的選擇是對(duì)的。

雖然我是男幼師，但不管是組織活動(dòng)課、給孩子鋪床、照顧孩子上廁所、梳頭我都會(huì)去做。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，教書(shū)育人是天底下最光輝的事業(yè)，幼兒教師在這項(xiàng)事業(yè)中更顯得光彩奪目。我作為其中一員，定將腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極進(jìn)取的工作態(tài)度，以更高的工作標(biāo)準(zhǔn)，讓家鄉(xiāng)的幼教事業(yè)熠熠生輝。