學校要求輔導員深入學生寢室。我非常贊同這個想法。但具體怎么深入寢室呢？

我想白天學生都要學習，中午呢，要休息，晚上去應該是比較好的，但如果晚上去的太早了，學生們還沒有回到寢室，最好選擇九點多左右去學生寢室要好一些。于是，我每次都是晚上9點鐘出發(fā)，走到學生寢室，隨意敲開一間門，進去跟學生們聊天，然后再出來。僅僅是去跟學生聊天而已，沒有什么其他的作為。有些學生對老師還愛答不理。

后來我發(fā)現(xiàn)，每天晚上從寢室里出來，孤零零的只有我一個人。特別是寒冬里深夜從學生宿舍出來，一個人走在空無一人的道路上，說不出的寒冷和寂寞。我看不到其他老師跟我一樣晚上去寢室，但是在查詢名單上都有他們的名字。這些老師都是什么時候去呢？我想他們肯定是自己去簽個名就直接走了吧！

直到工作幾年以后，我才了解到，并不是所有的老師都像我一樣深夜到學生的寢室里去看學生。學校的領導也提倡老師去學生寢室，可以在中午吃完飯以后跟學生約好時間去寢室坐一坐看一看，了解一下他的學習生活精神狀態(tài)。

其他的輔導員老師還有更好的方法，他們會在看寢室之前提前找學生干部，或者是宿管干部或者是班長團支書或者是班委或者是寢室長提前跟學生約好，讓他們帶著自己去看寢室，并不是每次只看一個，有時候一次看好幾個。

他們會做一個寢室走訪表，把所有的寢室都列出來走訪過一件就打一個勾，然后在一個學期之內(nèi)走訪完所有的寢室。還有的輔導員會作一個寢室走訪表，會仔細地寫下自己走訪了哪個寢室？見了哪些學生？這些學生的狀態(tài)怎么樣？而且后面還可以列出來這個寢室需要改進的是哪些地方跟這些同學進行談話？下一次再去這個寢室的時候有什么樣的變化？

現(xiàn)在想想那些獨自一個人走過的路，我想對自己說，工作方式不靈活，就等著累死吧！