《諫逐客書》讀后感

高一十班 黎慧軒

在這周，我們學習了秦朝名臣李斯的《諫逐客書》。這篇文章是李斯面對秦王要驅逐秦國內(nèi)所有外國客卿的情況下寫給秦王的勸諫書。這篇文章運用的論證方法是正反對比。本文從正反兩方面進行論證，推理嚴密，邏輯性強，論據(jù)充分有力。這篇文章使秦王廢除了逐客令，李斯得以留在秦國。后來的故事大家也都知道：留在秦國的李斯憑借著自己的才智逐步成為秦王的心腹，最后從楚國的一名小吏成為了一人之下萬人之上的臣相。

正如前文所說：李斯本是楚國的一個小吏，地位地微，就像只得依靠吃臟東西為生的廁鼠一樣。而后李斯又在倉庫中遇見了倉鼠，雖然都是老鼠，但倉鼠顯然不同于廁鼠，倉鼠從容圓潤，廁鼠落魄消瘦。李斯則從兩鼠中悟出了人生道理：人所處的環(huán)境對人的身份地位有一定的影響作用。李斯顯然是不甘于自己只是個“廁鼠”，他認為自己擁有的才能足以讓他獲得更高的地位以及財富，他想要成為“倉鼠”。于是他毅然辭去了小吏的職務，拜天下有名的荀子為師，跟著他學習帝王之術。一位治國奇才即將誕生。

師成后，李斯開始去闖蕩，他決定前往秦國。很幸運的是，他遇到了呂不韋，并且得到他的器用，李斯也因此得到了接觸秦王的機會。（所以有時候運氣也是成功很重要的一部分）而李斯也非常珍視呂不韋給的機會，開始積極大膽地向秦王進言。一次，李斯對秦王說：“凡是干成事業(yè)的人，都必須要抓住時機?！痹谶@之后他得到了秦王的賞識，因而被提拔為長史，而后他又被封為客卿。

之后就是秦王發(fā)布了逐客令，李斯也在被驅逐范圍內(nèi)的故事了。李斯怎么甘愿放棄因為逐客令而放棄自己如今的身份地位呢？于是千古名篇《諫逐客書》就這么誕生了。

李斯先談歷史，以秦穆公、孝公、惠王、昭王四位國君召士納賢為例，強調重用客卿之重要。這篇文章在論證秦國驅逐客卿的錯誤和危害時，李斯非常明智的沒有在逐客這個具體問題上就事論事，也沒有涉及自己個人的進退出處，而是站在“跨海內(nèi)，制諸侯”完成統(tǒng)一天下大業(yè)的高度，來分析闡明逐客的利害得失。這反映了李斯的卓越見識和心胸開闊，體現(xiàn)了他順應歷史潮流的進步政治主張和用人路線。而他也很機智地將實施逐客令不妥的責任推到了官吏的身上，給了秦王一個臺階下，讓秦王既虛心接受心服口服，也不會讓秦王太尷尬。這就是聰明人的說話藝術。

此外，李斯用“泰山不讓土壤……故能就其深”為喻來說明“王者不卻眾庶，故能明其德”的道理；用“借寇兵而赍盜糧”為喻來說明逐客是“資敵國”的愚蠢行為，形象而具有說服力。而最后，秦王嬴政明辨是非，果斷地采納了李斯的建議，立即取消了逐客令，李斯仍然受到重用，被封為廷尉。

自古國家的強盛離不開人才，過去是這樣，現(xiàn)在也同樣如此。

關于李斯這個的人品眾說紛紜，褒貶不一，但他是真有才估計沒有異議。

《諫逐客書》一文充分表現(xiàn)了李斯政治家的才華和器局，也奠定了他的文學地位。魯迅曾贊言:法家大抵少文采，惟李斯奏紋，尚有華辭。故秦之文章，李斯一人而已。

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