? ? ? ? 這個學(xué)期開始學(xué)習(xí)并實踐“習(xí)課堂”，一直覺得還不錯，師生及時對口令，按照讀-習(xí)-讀-習(xí)的流程走下去，學(xué)生也能完成課堂上的四個任務(wù)。

? ? ? 昨天，同事們聽了《青蛙賣泥塘》的第一課時，也給出了比較好的評價，自己也有點沾沾自喜。

? ? ? 今天，第三節(jié)課，錄了一節(jié)《青蛙賣泥塘》第二課時的視頻課。

? ? ? 上課時，就覺得有些地方改的不好。小動物之間的對話，我由昨天的男女生分角色齊讀改為請單獨小朋友上講臺來表演。結(jié)果，小朋友上來不帶手勢，也沒有模仿出小動物的語氣，甚至小豪把青蛙吆喝時說的話都給忘了。

? ? ? 本來學(xué)生在自由讀11-12自然段的時候，我應(yīng)該在黑板把種花，栽樹，修路，蓋房子，這些簡筆畫補充完整的。結(jié)果，畫完荷花荷葉后，發(fā)現(xiàn)每有位置了，索性就不畫了。等到最后，讓小朋友總結(jié)青蛙做了哪些事情的時候，只看到了種草，引水，種花，后面的沒有了。

? ? ? 課堂中，小濤嘴巴里咀嚼的有東西，小聲提醒了三次；朗讀后，得到小貼畫，著急把它貼在書中，忘記坐下了。小鑫的腳總是放不好，提醒了三次；任務(wù)單沒有完成，在喊下課時，小鑫沒有起立，仍然坐在位置上寫。小蝶的手中一直在扣橡皮。這些都說明老師的課堂組織和管理還是不到位。

? ? ? 在觀看視頻中，發(fā)現(xiàn)了自己有幾個不好的習(xí)慣。1，生在讀書時，師的眼睛總是看向屏幕，應(yīng)該是看向?qū)W生的。沒想到，在視頻中，自己做的最多的一個動作就是用右手扶眼鏡框。2，師拖腔，生也拖了一整節(jié)課的腔。給人感覺是沒精氣神，同時，也把課堂時間拖沒了。3，師的走路姿勢，駝著背，慢悠悠的在各小組之間穿梭著，猶如一位過馬路的老太太。

? ? ? 如果不是觀看視頻課，就不會發(fā)現(xiàn)自己在課堂中存在這么多的問題。所以，要想知道自己的課堂怎樣，錄一節(jié)課就知道了。想要提升課堂效率，錄課絕對是一個行之有效的方法！

? ?