? ? ? 前幾天帶著女兒和外甥女一起走進(jìn)電影院，因?yàn)槭罴俾?，帶孩子放松放松。征求孩子們的意?jiàn)后，就看點(diǎn)輕松搞笑的影片，那就首選搞笑組合沈騰、馬麗的《抓娃娃》。事先也沒(méi)太在意這個(gè)影片到底在傳達(dá)什么！隨著看似離奇劇情的展開(kāi)，大家的笑聲是此起彼伏，看著，笑著，可是慢慢地，我在一片歡笑中審視自我，在電影劇情的不斷推進(jìn)中反思教育。

? 《抓娃娃》講述的是沈騰飾演的富豪馬成鋼和馬麗飾演的春蘭夫婦因?yàn)榇髢鹤記](méi)有被好好教育，決定用心培養(yǎng)小兒子馬繼業(yè)成為接班人的故事。不惜偽裝成貧困家庭，進(jìn)行苦難教育，他希望在小兒子身上來(lái)實(shí)現(xiàn)自己未完成的夢(mèng)想。看著看著，你會(huì)知道它不僅是一部喜劇，它反映的是我們當(dāng)下的各種教育問(wèn)題。特別有以下幾點(diǎn)感觸：

孩子是獨(dú)立的個(gè)體，不是我們控制的對(duì)象。

? ? ? 最后，孩子馬繼業(yè)發(fā)現(xiàn)家里原來(lái)背后一直有一整個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)負(fù)責(zé)自己的教育成長(zhǎng)，就連奶奶都是請(qǐng)的名師假扮的，一個(gè)院子的鄰居都是為了他的學(xué)習(xí)請(qǐng)來(lái)的演員。知道所有真相后，他忍無(wú)可忍，痛不欲生，在高考試卷上只畫(huà)了一只飛翔的老鷹憤然逃出考場(chǎng)。后來(lái)富豪爸爸面對(duì)兒子絲毫沒(méi)有覺(jué)得任何不妥，還對(duì)兒子說(shuō)：這是給你的驚喜，以后你就是有錢(qián)人了，享受這一切吧！但，孩子這樣想嗎？不，他看著父母仿佛看著外人一樣失望的說(shuō)：你們是哪兩位老師？ 殺傷力太大，他甚至懷疑父母都是假的。馬繼業(yè)無(wú)語(yǔ)離開(kāi)，父親在身后大喊：你以為是我們操縱了你的人生，可你也操縱了我們的人生！馬繼業(yè)沒(méi)有回頭，他一個(gè)字也懶得說(shuō)。記得詹大年校長(zhǎng)在《好的關(guān)系 好的教育》一書(shū)中說(shuō)過(guò)：家長(zhǎng)認(rèn)為最好的，孩子不認(rèn)為是最好的，家長(zhǎng)認(rèn)為家庭什么都有，孩子認(rèn)為很多東西沒(méi)有。是啊，大人以為這么做是為了孩子好，自以為為孩子付出了所有，但從來(lái)沒(méi)想過(guò)這是孩子的人生，不是自己人生的延續(xù)。所以希望我們做父母的不要總說(shuō)，我生了你，養(yǎng)了你，怎么怎么樣?？珊⒆訒?huì)說(shuō)，你生我時(shí)，和我商量了嗎？孩子是獨(dú)立的個(gè)體，活生生的人，我們彼此獨(dú)立，放過(guò)孩子,就是放過(guò)自己，不是誰(shuí)操縱誰(shuí)，共同成長(zhǎng)。

不是控制，而是陪伴。

? 記得影片中飾演“奶奶”的薩日娜老師在一個(gè)采訪(fǎng)中說(shuō)到：讓花成花，讓樹(shù)成樹(shù)，自然而然的生長(zhǎng)，我們也沒(méi)有做過(guò)父母，讓我們共同成長(zhǎng)。是啊，不是我吃過(guò)的鹽比你吃過(guò)的飯多，也不是我走過(guò)的路比你走過(guò)的橋多。他慢慢會(huì)有自己的選擇，而不是我們替他選擇。我們和孩子一起成長(zhǎng)，守護(hù)并引導(dǎo)，成為花或樹(shù)都很好。

在人工智能時(shí)代，我們要培養(yǎng)什么樣的孩子。

? ? 在當(dāng)前AI可以替代很多人的工作的時(shí)候，如果還培養(yǎng)只會(huì)死學(xué)知識(shí)，只會(huì)考試的人，以后某種層面是拼不過(guò)AI的。那我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子什么能力？那我們應(yīng)該想哪些是人工智能替代不了的？比如，對(duì)事物的好奇心與創(chuàng)造力，愛(ài)的能力，終身學(xué)習(xí)的能力等等。這樣，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論面對(duì)何種新知識(shí)，他們都能夠快速學(xué)習(xí)，無(wú)論何時(shí)，他都是具有獨(dú)立自我思考能力的個(gè)體，他都能夠適應(yīng)社會(huì)，自洽生活。

? ? ? 無(wú)論是父母還是孩子，在這世上都只有一程。就讓我們學(xué)習(xí)怎么做合格的父母，好的父母，孩子學(xué)習(xí)怎么成為好的自己，合格的公民。讓我們相互陪伴，互相學(xué)習(xí)，成為自己！