? ? 本課是四年級上第四單元的第一篇課文，是在小學中第一次接觸神話故事，本節(jié)課的重點，就是在文章中找到你認為神奇的地方，并從中分析人物形象。

? ? 本節(jié)課設置情景，深圳某公園要建造一座盤古雕像，想讓學生幫忙設計一個樣子，并完成介紹詞的書寫。在教學過程中，我采用自主學習、小組合作、展示答案的形式，分析本課的神奇部分，從中感悟人物形象。在小組展示的環(huán)節(jié)，我一一拍攝學生的作品，分段講解。在這處，可以換一種方式，讓一名學生講解全部，讓其他同學進行補充，這樣節(jié)省時間，也避免學生會出現(xiàn)重復的現(xiàn)象。

? ? 在小練筆環(huán)節(jié)，我沒有將小練筆的評價標準提前講清楚，導致學生在寫作時抓不到重點，沒有做到簡潔。并且在前期出示例文時，應該帶著學生們分析文本，再進行仿寫，會讓學生寫作時更容易抓住重點。

? ? 最后小組評價環(huán)節(jié)，要讓學生現(xiàn)將分數(shù)寫在紙上，再進行評分。本節(jié)課上過之后還是發(fā)現(xiàn)在教學設計方面有待改進，平時教學工作要更加細致。