? ? ? 新課標(biāo)更加突出對(duì)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，明確要讓學(xué)生可以通過(guò)自己的數(shù)學(xué)能力來(lái)解決生活中可能遇到的問(wèn)題。

? ? ? 新課標(biāo)給出的導(dǎo)向很明確，就是讓數(shù)學(xué)回歸現(xiàn)實(shí)世界，回歸實(shí)際應(yīng)用。這也給我們一些啟發(fā)，未來(lái)應(yīng)用類的題目會(huì)多一些，多學(xué)科聯(lián)合類的題目也會(huì)明顯增多，試題也會(huì)更加靈活多變，讓學(xué)生可以運(yùn)用數(shù)學(xué)能力解決生活和其他領(lǐng)域的問(wèn)題。我們要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，都要主動(dòng)思考為什么會(huì)有這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，它是怎么來(lái)的，它最初是為解決什么問(wèn)題而被提出的，它還可以怎樣被應(yīng)用。學(xué)生只有回歸課本，多結(jié)合生活場(chǎng)景去思考，才能把這類題學(xué)好做好。

? ? ? 所以我們要讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)本身的魅力，而不是陷入沒(méi)有實(shí)際意義的難題中。