? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第一課認(rèn)識(shí)閱讀 所思所想

? ?? 我看到了選擇的重要性，選擇正確的方法對(duì)于你想達(dá)到的目標(biāo)是如此重要。

? ?? 我在反思，英語(yǔ)，漢語(yǔ)，同是語(yǔ)言，我們花了很多的時(shí)間在語(yǔ)言的學(xué)習(xí)上，為什么“聽說(shuō)讀寫”的能力就是難以培養(yǎng)起來(lái)？

? ?? 就英語(yǔ)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，橫向?qū)Ρ?，別的國(guó)家平均每天花費(fèi)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)間比我們少，英語(yǔ)成績(jī)卻比我們高？我不認(rèn)為是天分原因，我認(rèn)為是方法原因。而這個(gè)方法，藏在哪里？如果有人已經(jīng)研究好了，拿來(lái)主義，完全復(fù)制拿來(lái)用。那如果沒有呢？當(dāng)你潛下心去研究，帶著敬畏的心，不急不躁，接近事物的本質(zhì)。他的智慧，加上經(jīng)年的努力，還有什么難成的事情嗎？天雨老師的《富蘭克林寫作》就是這樣，他的經(jīng)歷，讓我有種熱淚盈盈眶的沖動(dòng)，前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，這樣的事你敢做嗎？

? ?? 講講漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，很多學(xué)生學(xué)習(xí)了十幾年漢語(yǔ)，但是寫作仍舊寡淡，說(shuō)話仍舊無(wú)聊，這是為什么呢？重知識(shí)而不是重思想的教育，出來(lái)的人才就像是流水線上批量生產(chǎn)的產(chǎn)品。那我作為一名語(yǔ)文老師，我的使命是什么呢？德國(guó)作家卡爾西奧多雅斯貝爾斯在《什么是教育》里說(shuō)：“教育就像是一朵云推動(dòng)另一朵云，一棵樹搖動(dòng)另外一顆樹?！苯逃龔膩?lái)都是靈魂上的事情，是用生命影響生命的過(guò)程。感謝他帶到我生命中的每一個(gè)孩子，讓我可以把我有的傳遞出去。同時(shí)，教育也是一個(gè)互相影響，互相塑造的過(guò)程。我自己作為這樣的“流水線”上出產(chǎn)的產(chǎn)品，我過(guò)去也是這樣的學(xué)生。那現(xiàn)在我做了老師，又該如何去教我的學(xué)生培養(yǎng)真正的語(yǔ)文能力呢？事必躬親，我自己走一遍這條路，然后帶著學(xué)生去走。感謝天雨老師無(wú)私分享，讓我走在了對(duì)的路上，給我們提供了正確的方法，下一步，就是一步一個(gè)腳印踏實(shí)去實(shí)踐了。

? ? 《詩(shī)經(jīng)》里有句話說(shuō)：“投我以木瓜，報(bào)之以瓊瑤，匪報(bào)也，永以為好也?！苯o予并沒有失去，反而收獲了一個(gè)朋友。我從中理解到了分享，分享就是把自己有價(jià)值的東西提供給別人，與他人共同擁有和享受，不是為了炫耀，不是為了驕傲，只是為了這份愛。

? ? 帶著愛去做，還記得大學(xué)畢業(yè)的黑板上，我寫下的，我的夢(mèng)想，傳遞愛，成為光……