十行采集：

1.大多數(shù)人日常認(rèn)識(shí)和解決問題是依靠直覺、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、簡(jiǎn)單線性思維、意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀偏好。這種思維方式將導(dǎo)致：無法發(fā)現(xiàn)事物之間深層次的聯(lián)系；在面對(duì)超出自己日常經(jīng)驗(yàn)范圍的問題時(shí)，無法準(zhǔn)確把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)并合理預(yù)測(cè)發(fā)展趨勢(shì)。

2.將應(yīng)激性反應(yīng)與單因果思考方式，改成結(jié)構(gòu)性反應(yīng)與系統(tǒng)化思考方式。

3.拿可信度更高的方法去處理問題：

?從自己感興趣的領(lǐng)域入手，學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)科的重要知識(shí)。

?找到最重要的知識(shí)和原理的原始出處。

?嘗試用更加基本的原理來解釋這個(gè)知識(shí)。

?沒有解釋的時(shí)候，想辦法尋找或者自己創(chuàng)造一個(gè)假設(shè)，并驗(yàn)證。

4.我們?nèi)菀资刂鹊美娴拇媪浚瑓s很難放棄已有利益去迎接變革的增量。這樣，既得利益的公司就會(huì)被那些新創(chuàng)立的沒有包袱的創(chuàng)業(yè)者打趴下，在最終結(jié)果上看起來就是非連續(xù)性的。

5.天賦是相對(duì)稀缺的能力。天賦是你自然投入而熟視無睹的事情，是你不由自主，理所當(dāng)然去做的事情。一件事情，對(duì)別人來說是工作，對(duì)你來說是樂趣與喜愛。

6.你的優(yōu)勢(shì)就是那些讓你感到自己很強(qiáng)大的事。做讓自己充滿驕傲和成就感的事情非常重要。嘗試新領(lǐng)域的各種可能性是發(fā)現(xiàn)天賦的一部分。

7.刻意練習(xí)至少有兩方面的重復(fù)：在不同的場(chǎng)景中，在不同的時(shí)間里，重復(fù)應(yīng)用同一個(gè)臨界知識(shí)。

8.刻意練習(xí)必須關(guān)注兩點(diǎn)：抓住問題的本質(zhì)進(jìn)行訓(xùn)練；大量地持續(xù)練習(xí)?！澳艹蔀轫敿膺x手并沒有什么秘訣，而是對(duì)可能是基本技能的東西有更深刻的理解?！?/p>

9.給出一個(gè)問題場(chǎng)景+一個(gè)解決方案+背后理性思考。

10.對(duì)問題的預(yù)見性認(rèn)知=影響問題發(fā)展的基礎(chǔ)規(guī)律+獲得具體信息的數(shù)量與質(zhì)量。

11.“U盤化生存”：自帶信息，不裝系統(tǒng)，隨時(shí)插拔，自由協(xié)作。

12.查理·芒格說：“不能界定邊界的能力，稱不上真正的能力。”你必須讓自己配得上自己的欲望。

13.是的，你應(yīng)該跳出舒適圈。但是，你仍然要在能力圈中做出重要決策。

一行精華：

將應(yīng)激性反應(yīng)與單因果思考方式，改成結(jié)構(gòu)性反應(yīng)與系統(tǒng)化思考方式。

刻意練習(xí)：給出一個(gè)問題場(chǎng)景+一個(gè)解決方案+背后理性思考。

觸動(dòng)，反思，改變：

臨界知識(shí)其實(shí)是對(duì)事物更底層規(guī)律的總結(jié)，要獲得這種知識(shí)，就必須進(jìn)行刻意練習(xí)。一方面要擺脫從小形成的慣性思維方式，養(yǎng)成鉆研更底層規(guī)律的習(xí)慣；另一方面要進(jìn)行不斷的，大量的重復(fù)練習(xí)，所謂熟能生巧，“書讀百遍，其義自見”，根本不存在一蹴而就的捷徑。對(duì)于臨界知識(shí)的理解和掌握，是在一次次的練習(xí)中慢慢加深的，直到能夠熟練運(yùn)用。