教育領(lǐng)域不變的規(guī)律是：內(nèi)容產(chǎn)品領(lǐng)先、老師水平領(lǐng)先、教育服務(wù)領(lǐng)先。發(fā)生變化的，是傳播形式。

教育手段方面，OMO模式將會成為主流，地面和線上的結(jié)合，將形成更加完善的學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)和教學(xué)系統(tǒng)。人工智能、大數(shù)據(jù)分析，區(qū)塊鏈等將在教育領(lǐng)域廣泛領(lǐng)域應(yīng)用。教育產(chǎn)業(yè)鏈的垂直分工也將更專業(yè)，內(nèi)容服務(wù)、技術(shù)平臺、支持工具等會更加精細(xì)化。

借用英孚教育白皎宇的話：

“長期的教學(xué)實踐結(jié)果表明，線下教學(xué)中互動沉浸式的體驗、核心素養(yǎng)的習(xí)得、文化意識的浸潤、注意力的集中、與同齡伙伴的交流互動，是純線上教學(xué)所無法取代的。因此，從全人教育理念出發(fā)，提供線下為主、線上為輔的教學(xué)和文化浸潤的體驗，不僅是促進青少兒無界成長的理想方式，更是英孚對教育本質(zhì)的堅持?！?/p>