一、感受

? ? ? ? ? ? ? ? 孩子在生活中，他們是單純的，而大人要面對孩子，覺得調(diào)皮搗蛋的孩子就想喊孩子，這樣恰恰是相反的，孩子還只是一個孩子，環(huán)境因人而異，大人應(yīng)該做個好榜樣，孩子看到了就會反思自己，做的事情是對還是錯，孩子也會表現(xiàn)的越來越好的。

二、收獲

? ? ? ? ? ? ? 每個人看待事物的方式都是與自己不一樣的，因此，爭吵也為孩子學(xué)習(xí)提供了必要的經(jīng)驗，也提供了教育楔機，幫助兒童處理他們的爭吵，為教師提供了一個指導(dǎo)兒童對經(jīng)驗進行思考的機會。

三、行動

? ? ? ? ? ? ? 環(huán)境是孩子的第三任老師，讓我們給孩子創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境，給孩子一個獨立的空間，不去打擾孩子，讓孩子有更好的發(fā)展，更好的未來！