“雙減”已經(jīng)成了教育大趨勢(shì)，為了更好的減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，我們對(duì)作業(yè)也有了相應(yīng)的減負(fù)措施：

1、每日作業(yè)減少重復(fù)性的機(jī)械作業(yè)，讓學(xué)生在盡可能少的作業(yè)的基礎(chǔ)上有更好的記憶效果。這種作業(yè)的減負(fù)讓基礎(chǔ)的好的同學(xué)減輕負(fù)擔(dān)，有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)其他內(nèi)容、去閱讀；讓寫作業(yè)慢的同學(xué)能不再著急，工工整整的寫完，增強(qiáng)他們的自信心。

2、添加一些閱讀、古詩(shī)文背誦、特色作業(yè)等彈性作業(yè)。讓同學(xué)們拓展知識(shí)面，獲取更多課本上學(xué)不到的知識(shí)。

當(dāng)然也有很多的問題需要解決，對(duì)于不自覺的學(xué)生還需要更好的方法去處理，這需要家校聯(lián)合，共同解決，相信在共同努力下“雙減”的效果會(huì)更好。