因為兒子學(xué)校給孩子舉辦的生日會，需要去學(xué)校布置和準備食材，才得以進入校園。一直以來對學(xué)校都是充滿敬畏的。不管是中學(xué)，大學(xué)還是什么學(xué)校，只要走在校園里，都會讓人感覺祥和。

因為下班才趕過去，跟其他的家長岔開了，也讓自己落了單。在學(xué)校門口，保安差點不讓進。多次溝通，一直讓給學(xué)生班主任打電話。結(jié)果打電話老師在忙有沒有聽到，一時間有些尷尬。最后拿出群里的聊天記錄和打給老師的電話才讓進去。

也許是一個人走在校園里。也許是戴個眼鏡走在空蕩蕩的校園里，有些突兀，也有些期待。可能是因為落了單，竟然在樓梯上被一個樓上下來的學(xué)生打招呼：老師好！這突如其來的一句問話，讓我有些不知怎么回答，是回一句：你好！還是解釋說自己不是老師呢？可能是下意識的反應(yīng)竟然回了一句：嗯，你好！

也許在孩子的思維里，在學(xué)校，只要是在教學(xué)區(qū)的大人，基本上都是老師。我是個意外，但就是這一句：老師好。重新激起了我繼續(xù)考師資的念頭。六月份，因為一次偶然的機會，就報名了師資的考試，雖然后面也很盡力的復(fù)習(xí)備考了，但是結(jié)果卻不盡理想。雖然還沒有出成績，但是考試之后自己的感覺不是很好。特別是專業(yè)課，肯定過不了。

不過，相對于師范學(xué)校畢業(yè)，學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的老師來說，我這個非專業(yè)，而且脫離系統(tǒng)學(xué)習(xí)十幾年的中年人來說，想努力備考兩個月就能考過，也是一種不太負責(zé)任。畢竟教書育人是個系統(tǒng)工程，僅僅是熱愛和滿腔熱忱是不夠的。需要自己經(jīng)年累月的學(xué)習(xí)，沉淀，積累。才能具備和達到一個可以以身作則，身體力行的引領(lǐng)者。

本來考過之后，對于師資的熱情已經(jīng)有些冷卻下來了?，F(xiàn)在因為在學(xué)校里這一句：老師好，又一次勾起我繼續(xù)奮斗，來年再戰(zhàn)的興趣?；畹嚼蠈W(xué)到老，終身學(xué)習(xí)，師資什么時候都不晚。