自從下載配音秀之后，我的很大一部分閑散的時(shí)間就耗在那上面。

當(dāng)然并不是說(shuō)“配音”這個(gè)東西不好，而是我在學(xué)習(xí)態(tài)度上出了問(wèn)題。

起初，發(fā)布的每一個(gè)“作品”，我都會(huì)很用心地去錄制，一遍又一遍，直到自己滿意。那時(shí)是極度認(rèn)真的（盡管結(jié)果不理想啦），所以帶來(lái)的“成就感”也就會(huì)不一樣。

這幾天里，我發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)注重發(fā)布的量，而不是注重質(zhì)。比如，在沒(méi)有真正理解這段話真正的基調(diào)，或者說(shuō)是真正理解文字的含義、文字所要表達(dá)的目的等時(shí)，僅僅只是張口就讀。

正如曉鹿老師所說(shuō)，這是一件很危險(xiǎn)的事。

接下來(lái)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，限制“瞎玩”的時(shí)間（約一個(gè)小時(shí)）。