目錄
1、使用透明法則
2、還有三角邏輯法
3、數(shù)據(jù)不行可以歸納
4、應(yīng)用廣泛的MECE原則
5、好看好用的邏輯樹法則
6、傳說中的思維導(dǎo)圖
7、其他注意事項
人類的偉大很大程度在于其對于事件的結(jié)構(gòu)化能力：能把沒有規(guī)律的事件總結(jié)出規(guī)律，放入知識庫里，下次直接使用；能把一件事劃分成板塊，一個一個去完成；能把事物按照自己想要達成的方向進行引導(dǎo)……
邏輯思考力，簡而言之就是用有邏輯的思維來分析、處理問題的能力，其實就是一個把思考力結(jié)構(gòu)化的過程。
邏輯性是其重要特征，與跳躍式思維、輕易下結(jié)論、個人感情最大化相對，是連貫性思維、理性化行動構(gòu)成的能力，是可以訓(xùn)練、可以增強的。
其內(nèi)涵外延此處不多解釋，只需知道其最終目標是搭建思維模型，增加思考的周全性、結(jié)構(gòu)化、深入度即可。其涉及到的工具比較多，下文挑幾個重點看看：
1、透明法則
分解過程并透明化：
人都會在潛意識中拒絕某些“灰色”地帶，從思維上假裝看不見，進而不去呈現(xiàn)、改變，但是一旦把它細分、成文、公布出來，問題會明顯暴露，同時也利于執(zhí)行，常用的工具模板是透明化行動法則。
比如：學(xué)生害怕考試，但是學(xué)生不知道或是不愿相信，害怕考試的真實原因是害怕考高數(shù)、考英語，更深入看是——害怕數(shù)學(xué)中的微積分、害怕英語中的閱讀和寫作。
所以他當他們很模糊的認為是害怕考試，一邊害怕著、一邊無所適從、無力改變的時候，其實如果按照“過程透明化”的方法進行梳理，問題的根源在于盲目恐懼和行動力缺失
? ? |||問題：怕考不好
? ? |||主題：為了考好高數(shù)，今天拼一次
? ? |||分析現(xiàn)狀：微積分太差、計算能力不行
? ? |||探究原因：沒看過書，沒訓(xùn)練過做題
? ? |||確立改革方案：馬上看書，馬上做題
? ? |||實施改革方案：接下來一個小時，做兩套數(shù)學(xué)題
? ? |||確認改善結(jié)果：完成，獎勵；未完成，發(fā)現(xiàn)了問題——原來所有的問題都出在了執(zhí)行上啊，以后增加執(zhí)行力
2、使用三角邏輯法
三角邏輯法是指使用數(shù)據(jù)、論據(jù)、結(jié)論進行思考的一種分析方法。在對具體數(shù)據(jù)、事例進行分析的過程中我們會發(fā)覺一些原理和原則，進而可以推導(dǎo)出一些結(jié)論。這樣的結(jié)論思路清晰、呈現(xiàn)清晰、可操作化明顯。
比如：朋友勸酒的時候，你說：“我過敏，不能喝酒，不信你問他們”。很明顯這樣的說辭是沒有說服力的，而且寄希望與“他們”是不明智的，因為勸酒的就是“他們”
那么怎么回答呢，用三角邏輯法：
? ? |||數(shù)據(jù)：不好意思啊，我3歲的時候就生了1場大病，人生到現(xiàn)在總共喝了5次酒，其中有4次都過敏了。每次喝酒后身上有108處瘙癢，要吐約1L苦膽，臥床2天……
? ? |||論據(jù)：如果今天我喝了這一杯酒，可能我就會皮膚瘙癢。喝兩杯可能就會病倒、喝三杯可能要住院……
? ? |||結(jié)論：要么喝了它，和大家伙永別；要么我以茶代酒，互相尊重情誼在
如果都這樣說了，他們還勸酒，那么就更不用喝了……
3、數(shù)據(jù)不行、還可以歸納
歸納法通常是指：從經(jīng)驗觀察出發(fā)，通過對大量現(xiàn)象的觀察概括出具有普遍性或一般性結(jié)論的方法，即看到數(shù)據(jù)匯成論據(jù)，看到論據(jù)，濃縮成概況，這是人類社會的重要邏輯能力。
英國哲學(xué)家穆勒認為，歸納因果關(guān)系的方法有這五種（解釋略）：
|||求同法；
|||差異法；
|||求同求異法；
|||共變法；
|||剩余法。
4、應(yīng)用廣泛的MECE法則
取名于英文Mutually Exclusive Collectively Exhaustive，即不遺漏、不重復(fù)的原則，雖然是一個小原理，但是應(yīng)用十分廣泛。
比如做問卷設(shè)計問題時要求：完備性、互斥性、連貫性、時效性
比如給文章加小標題時要求：要點明確、分類敘述、各類分級
5、好看好用的邏輯樹法則
邏輯樹是很可愛的一個羅輯思維工具，相對而言，門檻低、效果好、應(yīng)用廣泛：
6、傳說中的思維導(dǎo)圖法
比如之前提到的打算寫的這篇長文《邏輯寫作》，它的目錄就可以用思維導(dǎo)圖來羅列，簡單清晰
7、其他注意事項
邏輯思考的小竅門還有很多，此處暫歇，說幾個培養(yǎng)邏輯思考力要注意的事項：
? ? |||不要急于表達結(jié)論或主張，這就是傳說中的醞釀效應(yīng)，具體可查看往期文字《不就是個問題嗎？放著先，醞釀會兒先》
? ? |||不要混淆，最好對構(gòu)成要素進行細分，好像和項目實施、戰(zhàn)略實施有點關(guān)系，可以查看往期文字《戰(zhàn)略管理簡明思路》、《項目管理思維，是生活中常用的大套路》
? ? |||區(qū)分事實和判斷，從實際出發(fā)，別說“他是公司職員”，而應(yīng)該說“他在系領(lǐng)帶”，別說“這屋子很熱”，而應(yīng)該說“溫度30，濕度70%”；別說“那個人很著急”，而應(yīng)該說“他在小跑哎”……
? ? |||別光想不做，做了才知道，突然想到一件主意，以為能做成多大的項目，能創(chuàng)立一個多么偉大的公司，做成一樁偉大的事業(yè)；但是一嘗試，哎呀，做不成??；后來幾經(jīng)波折做成了，但是回頭一看，也沒什么新奇的嘛，很普通啊；終于經(jīng)過打磨變得很新奇了，但是和外國同類產(chǎn)品一對比，好像很多人都做過這件事，我的創(chuàng)新還沒人家好……
-完-
原文首發(fā)于微信公眾號【書蟲小小鋼】
