今天，女兒顫抖著聲音告訴我說，她們學校的一個師姐在宿舍上吊自殺生亡了，那師姐的父母嚎啕大哭的場面慘不忍睹，望著視頻里頭女兒惶恐不安的模樣，我的心猛然一沉。一個鮮活的花季女孩就這樣凋零了？

發(fā)呆了半晌，我無比沉痛的說：“這孩子怎么這么傻?。∷趺纯梢宰叩萌绱藳Q絕，如此自私，獨留她父母在人世間悲痛欲絕呢？她可知身體肌膚，發(fā)之父母，不敢毀之？女啊，你今后無論遇到什么不開心的事，都要第一時間告訴媽媽，千萬別一個人悶在心里，要多想想親情友情的美好，切記任何時候都是生命大于天，人生不能重來，好好活著比什么都重要，一定要記住媽媽今天說的話??！”

近年來,女大學生自殺的現(xiàn)象屢見不鮮,反映出當前女大學生的生命意識觀念淡薄和高校生命教育的缺失，高校有必要著重開展大學生生命教育和心理健康教育。

大部分高校女大學生的心理仍處于發(fā)育期階段，具有社會經(jīng)驗不足，思想單純，意志薄弱，情緒波動大，心理沖突頻繁等特征，當內(nèi)心負面情緒長期得不到宣泄，就可能會引發(fā)心理危機，孤獨絕望而走向極端，潛在抑郁或自殺的危險。

學校需要多組織學生進行生命安全教育和心理健康的滲透性教育，教育學生懂得感知生命的意義和價值，尊重生命，敬畏生命，珍愛生命。同時引導學生樹立遠大的理想和正確的人生觀，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和健全的人格，增強自我調(diào)節(jié)心理平衡，自我適應(yīng)環(huán)境的能力，從根本上減少和預防心理危機的發(fā)生。

同時，生命教育和心理健康離不開家庭教育。作為家長，千萬不能因為孩子上大學了就疏于教導，離開父母視線的孩子才更令人堪憂。同孩子的聯(lián)系千萬別僅僅是每個月給孩子生活費這么簡單，一定要多和孩子溝通交流，及時把握孩子的思想動態(tài)，在孩子遇到難以解決的問題時及時疏導，用愛與陪伴來讓孩子感受生活的美好，平衡孩子的心理健康，輔佐孩子走向心智成熟的人生之旅。

生命教育和心理健康的缺失是游蕩在大學生中的催命符，愿生命的警鐘長鳴，愿生命之樹常青。生命教育和心理健康教育不容忽視。