? ? 開家長會的意義，于我，倒不是去為了看六年級的媽媽們亮麗的衣裝、美貌姣好的容顏，而是去和校方取得一個溝通交流的機(jī)會，為了更好的了解孩子，教育孩子，參與到孩子的健康快樂的成長之中。而意義于校方也是如此。

????周日早上九點(diǎn)于學(xué)生所在班級開始，我騎了電瓶車去。校園周邊早已停滿了各類的汽車、各種各樣的電瓶車，去晚的要遠(yuǎn)遠(yuǎn)停好，步行一大段才能到校門口，場面很是壯觀。入口處設(shè)置了通道，要測體溫，戴口罩。

????我懶懶散散地走向兒子所在的教學(xué)樓，又爬了五樓，進(jìn)入教室，在最后一排坐下，準(zhǔn)備迎接一場枯燥乏味的關(guān)于孩子成績的所謂的家長會。先是一副校長視頻發(fā)言，是主要部分，后是班主任作陳述。聽著聽著，感覺很對味，就認(rèn)真起來，還用手機(jī)做了一些文字方面的記錄。

????我感覺那天我所聽到的家長會，是我想要的家長會，很有認(rèn)同感。

????那個副校長說了三個大的方面。

????一是關(guān)于安全教育：

????首先是防溺水方面：大致說了沒有大人陪同，不帶防護(hù)用具，不是正規(guī)場合，不去游泳。細(xì)節(jié)方面說到了同伴落水施救的問題，不建議兒童去施救，因為根本不具有施救能力。結(jié)合了臨縣一孩童落水，倆同伴施救，結(jié)果三人溺亡的案例。其次是交通安全方面：家長準(zhǔn)時做好接送孩子的工作，不闖紅燈，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，給孩子樹立榜樣。不建議小學(xué)階段的孩子騎電瓶車和自行車上下學(xué)。再次是食品安全方面：建議在家給孩子準(zhǔn)備早餐，不要給零錢讓他（她）自己去買著吃。引導(dǎo)孩子不去三無食品場所買食品吃，平時注重孩子的飲食健康觀念的培養(yǎng)，盡量不吃辣條、奶茶、冰淇淋等食物。最后是禁止打鬧嬉戲，以防踩踏、墜落等意外事故的發(fā)生。

????二是掌握教育孩子的藝術(shù)：強(qiáng)調(diào)了尊重和信任，強(qiáng)調(diào)了對孩子的承諾要兌現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)了跟孩子溝通要理智，要春風(fēng)化雨，不要一副盛氣凌人、怒其不幸、哀其不爭的樣子。細(xì)節(jié)方面舉了一個本校學(xué)生的例子，說一個九歲的女孩主動要求做飯，結(jié)果做了夾生米飯，有點(diǎn)內(nèi)疚。而做母親的絲毫不責(zé)備，反而理解并鼓勵的故事，結(jié)果是增進(jìn)了父母子女間的情感和信任，無形間也樹立了孩子勇于探索的信心。還說了要引導(dǎo)孩子洗衣服做家務(wù)等，教育孩子學(xué)會感恩，父母要給孩子樹立榜樣，要孝敬老人，要多讀書，要少玩手機(jī)，要少打牌，通過言傳身教的形式影響下一代，達(dá)到潛移默化的效果。還說了給孩子的承諾，要盡量實現(xiàn)，實現(xiàn)不了，要有合理解釋等，這也是充分尊重孩子的一個方面。

????三是家長與學(xué)校的溝通方面：提出要正確認(rèn)識家長與老師與學(xué)校的關(guān)系，應(yīng)該是一個和諧的關(guān)系，多一些相互理解，少一些隔閡，多一些耐心，少一些煩躁，彼此眼界見識都要開闊一些。也表明了學(xué)校和老師的立場，公布了一個用于溝通的固定電話號碼，可以在上班時間隨時溝通，也歡迎寶貴建議。

????最后副校長又強(qiáng)調(diào)，家長不要把單次考試的不好看的那么重，要肯定孩子的進(jìn)步，要樹立孩子學(xué)習(xí)的信心，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。最后表態(tài)：孩子有好人格好身體好成績，是我們共同的希望。辦一個讓大家滿意的學(xué)校是我們努力的方向。

?????當(dāng)然，這位副校長的講話風(fēng)趣幽默，態(tài)度認(rèn)真誠懇，語重心長，有形無形中可看出學(xué)校和老師在教育孩子方面都是用了心了，也打動了家長的心了，都是跟孩子成長比較貼切的事，感覺有一個人或者說一個機(jī)構(gòu)跟你站同一立場，關(guān)心著自己孩子的成長，很有認(rèn)同感，所以家長們都聽的很認(rèn)真。我這里所呈現(xiàn)的是加工制作濃縮后的，不是原貌。

????視頻班會結(jié)束，進(jìn)入班主任總結(jié)發(fā)言階段。以班主任角度，主要講了期中考試情況，平時紀(jì)律情況、衛(wèi)生情況，也說了一些給家長的建議。主題是：為孩子齊用心。

????班主任說了一個例子，比較有意思?，F(xiàn)在學(xué)校九年義務(wù)教育階段，免學(xué)費(fèi)，但還有個書本費(fèi)，一學(xué)期費(fèi)用86.78元。班主任在通知學(xué)生轉(zhuǎn)告家長繳費(fèi)的時候，特意強(qiáng)調(diào)了一下，盡量微信或支付寶轉(zhuǎn)賬吧，不然也不好找零。一個調(diào)皮的男生接著話茬說，老師，沒事，給你九十，剩下的算給你小費(fèi)了。場面一度尷尬，年輕的女班主任望著這個小孩子，竟一時語塞。雖然心里很想揍他，但沒有。還是要講道理，告訴孩子在什么場合說什么話，還要考慮到說的話會不會給對方帶來侮辱傷害或是不尊重感。下課了還把這個調(diào)皮的小男孩叫到辦公室開了“小灶”，耐心細(xì)致地說明道理，讓他意識到自己做了不合適的事情，說了不合適的話?，F(xiàn)在的熊孩子不但口無遮攔，而且是“膽大包天”。我們那時候是不可能敢這樣同老師對話的。也許他只是覺得老師可親，平時受了一些不良動畫電影或書籍的影響，順口就出來了，而話還是不能亂說。

????家長會的意義，在于喚起你關(guān)注孩子的成長，讓你知道，你天天忙來忙去，不說是瞎忙，但也別忘了還有教育孩子這件事，還有人（老師）、還有一個機(jī)構(gòu)和你一樣在關(guān)注孩子的安全健康和學(xué)習(xí)，有種站在統(tǒng)一戰(zhàn)線的感覺。那天的家長會跟以前的相比給我的感覺就是，不再那么單一的講學(xué)習(xí)了，而是從孩子的全方位成長的角度來說問題，包括如何在尊重孩子的同時耐心細(xì)致地溝通等很多細(xì)節(jié)方面，都做的很好。相信每個家長開過會后，都會有收獲，覺得孩子還是孩子，還是要引導(dǎo)和教育，家長能做能影響的還是很多。另外的一方面，也溝通了學(xué)校和家長之間的良性互動，促進(jìn)了互相理解，很認(rèn)可。

????至于那些家長會只知道說孩子成績的，糟透了，如坐針氈，另外再申明一點(diǎn)，我的孩子成績不差。我只是感覺只談成績的家長會太low了，教育孩子是個系統(tǒng)復(fù)雜的事情，家長和老師都要去不斷學(xué)習(xí)探索才好。至于課業(yè)成績的孬好，雖然是邁不過去的坎，可也不能抬的太高，唯“它”是從。我們?nèi)绻蜒劢绶艑挘喾矫媾囵B(yǎng)孩子，不會太差的，包括學(xué)業(yè)。