《掌握寫作技能，開啟副業(yè)賺錢之路》學(xué)習(xí)總結(jié)

《掌握寫作技能，開啟副業(yè)賺錢之路》，看到這個課程，有沒有一種血脈僨張的感覺？

5天的課程，不僅能讓你快速掌握寫作技能，還能讓你走上一條賺到錢的道路，更主要的是：按時打卡和提交作業(yè)者還全額退費。何樂而不為呢？2月1日晚20點開課。

看了看自己的日程安排，2月1日-21日剛好要帶一個21天的訓(xùn)練營，時間剛好就是晚上20-21點，時間沖突了，是報課呢？還是等下期？

......

“時間不等人”、“時間是擠出來的”、“時間......”腦子里一時冒出許多想法，但好像都是在告訴自己要抓住這次機遇。那......好吧！報課，學(xué)習(xí)，走起?。?！

2021年2月1日21點，第一天

為什么我要把這個日子記得這么清楚呢？因為這個日子太有意義了！今年、今日、此時，開啟一個新的篇章，讓自己在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，與老師形成合力，自我成長，用21天養(yǎng)成寫作輸出的習(xí)慣。

進入有書聽書已經(jīng)有三年多的時間了，“你好，歡迎來到每日有書，今天為你解讀的是......”

我一天美好的生活就是聽著有書開始的。聽了這么久，卻從未想過有一天自己也會動了想當(dāng)一名拆書人的念頭。直到遇到劉主編的這個課程，才點燃了心中的小火苗......

第一天的課程讓我知道了拆書稿就是把一本書的精華整理出來。

整理分三步：快速看懂書；摘錄書里的要點；把要點和精華跟大家介紹清楚。

聽著，不難，可以一試......

第二天

今天的講解又進了一步，拆書稿寫作其實就三步：把書讀懂；把書的要點找出來；結(jié)合自己的體會，把你的理解寫成文章。

所謂讀懂就是要解決讀什么，為什么讀和怎么讀的問題。老師教了四種選書的方法：翻書法、主題書單法、關(guān)聯(lián)法和網(wǎng)友推薦法。每一種方法都很受用。

關(guān)于怎么讀的問題，老師講了兩個技巧：看目錄和思維導(dǎo)圖。

巧了，正好，遇到強項......

第三天

今天老師簡單介紹了快速閱讀的方法，并且強調(diào)快速閱讀是我們學(xué)習(xí)拆書的必經(jīng)之路。

方法聽起來不難：練習(xí)豎式閱讀。用我們的眼睛掃描關(guān)鍵詞，通過聯(lián)想將關(guān)鍵詞串聯(lián)起來，還原所讀的內(nèi)容。

速讀，這個詞并不陌生，讓我聯(lián)想起東尼·博贊上學(xué)時練習(xí)的情景，提高眼球轉(zhuǎn)速是個不錯的方法，但是光說不練是不行滴。

妥了，練吧，躲不過了......

第四天

今天老師講了如何提煉一本書的要點。概況來講就是提煉出一個主題和三個要點。

“3法則”，在劉艷老師的書中看到過，太少不行，讀者會感覺書沒有價值；太多也不行，讓人抓不住重點。而“3”剛剛好！不信你回憶一下，單位領(lǐng)導(dǎo)講話時是不是經(jīng)常說：“關(guān)于這個問題，我只說三點......”似曾相識吧？

提煉、整理、內(nèi)化、輸出，導(dǎo)圖走起......

第五天

今天是最后一課了，有點留戀，有點不舍，有點意猶未盡。幾天來陪伴督促我們的導(dǎo)師——容容（獻花），一起學(xué)習(xí)互動的同學(xué)（致敬），還有那心中冉冉升起的小火苗。

終于盼來了老師帶的干貨，帶我們再讀拆書稿。有經(jīng)典的，反面的、不足的，還有不知所云的......老師都一一點評，詳細(xì)解析，帶我們進入拆書人的世界，并且給到大家?guī)c提示：忘掉自我、建立聯(lián)系、邏輯清晰、回顧重點，最主要的是要說“人”話，讓每個人都能聽懂，人人都能受用。其實通俗點說就是：下鉤鉤住聽眾，起竿進入問題，邊遛邊解疑惑，匯總?cè)c收竿。

方法，懂了，紙上談兵......

課程，報了，實戰(zhàn)繼續(xù)?。?！

2021年2月22日，又一個值得期待的日子——《21天寫作變現(xiàn)實戰(zhàn)訓(xùn)練營》，繼續(xù)追隨劉主編，期待各位大咖的點評指導(dǎo)，在寫作變現(xiàn)的道路上一路向前！

我看行！我能行??！我一定行！?。〖佑停。?！