? ? ? ? 這個暑假我有幸參加了這次信息技術學習培訓。選擇啦互加計劃，有幸加入了2019興成長計劃，在這段學習的日子里面，進一步認識當了教師應該具備足夠的呃信息素養(yǎng)才能有效地幫助學生學習，提高學生的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)在各種。教學設備，教學手段還有授課的方式，還有網(wǎng)絡授課，互相結(jié)合等新技術海量的知識不斷的接過來。如果我們的教學信息還是通過教學參考書啊，到看雜志等常規(guī)獲取來的 那就顯得有些落后了。我們還可以除了這些常規(guī)途徑，還可以大量的從互聯(lián)網(wǎng)上獲得最新的信息。
? ? ? 互聯(lián)網(wǎng)時代的就是教學，首先要轉(zhuǎn)變對知識以及知識傳播的態(tài)度。我們不要排斥他，而是要坦然的接受這種互聯(lián)網(wǎng)時代。其實互聯(lián)網(wǎng)和我們教師不是互相排斥的，我們應該利用互聯(lián)網(wǎng)，在教師的權力上合理的利用它。我們要把這些資源通過篩選組合應用，然后在教學中得到有效的應用。
在原來基礎上對創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也是教師改革的永恒追求，也是教師的使命所在。同時也教育通過傳授知識的方式和認知方式來建立對世界的認知方式，途徑就建構(gòu)認知模式。拓寬了學生，拓寬了學生的途徑面，也拓展了學生的思維。通過這些先段先進的技術手段，不但可以幫助教師掌握學生的學習情況，也可以為老師的教學提供更好的服務。一個教師要面對五六十個學生，那么傳統(tǒng)的教學當中與學生的溝通也都是面對面的。有了互聯(lián)網(wǎng)，我們可以在課堂以外可以對學生進行交流啦。一支粉筆，一塊黑板這種傳統(tǒng)的教學方式已經(jīng)無法適應現(xiàn)代的發(fā)展需求啦。我們對學生的授課方式也發(fā)生了非常多的改變，我們可以面對面的交流，也可以通過微信，qq啊等都可以，包括制作PPT軟件都可以對學生進行教學和鞏固。
? ? 老師的設計能力本身是應該老是手具備的基本功，那么在網(wǎng)絡下網(wǎng)絡的條件下，我們可以獲得更多的知識來設來設計學生的目標學習目標，利用信息技術能夠出現(xiàn)出現(xiàn)的問題進行診斷。讓所有的降雪工作都要為落實教育目標所服務。那么這個網(wǎng)絡上的課堂，呃挑提出來的對挑戰(zhàn)不僅有技術方面的，更多是對學生的學習法，管理控制等方面都提出了更多更深的要求。
? ? 網(wǎng)絡為人和人交際創(chuàng)造了一個更加寬闊的世界，現(xiàn)在世界各地的人都在可以通過網(wǎng)絡上進行交流，所以我們要學會網(wǎng)絡的上面的很多知識。
在以后的教育教學呃，過程當中我們要不斷的學習總結(jié)反思，我是活到老學到老，因為現(xiàn)代社會的教師宣傳和發(fā)可的和發(fā)展都缺不了網(wǎng)絡。繼續(xù)努力為教育行業(yè)貢獻出自己一份微薄的力量，不忘初心，牢記使命。
