【箴語】鑿壁偷光　　

? ? ? 西漢時期，匡衡因為家窮買不起書，只好借書來讀。農(nóng)忙時節(jié)，他還會給有錢的人家打工，不要工錢，只求人家借書給他看就行。但是，他一天到晚都在地里干活，只有在中午歇晌的時候能看一會兒書，所以一卷書常常要用十天半個月才能夠讀完。晚上雖然有時間看書，可是因為家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢？一天晚上，他在床上背書時，忽然發(fā)現(xiàn)東邊墻壁上透過來一絲亮光，他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊!原來從壁縫里透過來了鄰居家的燈光。于是，匡衡就用一把小刀，把墻縫挖大一些，透過來的光亮也就大了一點兒，他就湊著透進來的燈光，堅持苦讀學習，功夫不負有心人！匡衡最終成為了流芳百世的大學問家。

? ? ? ? 這就是匡衡鑿壁偷光的成語由來。

【記敘文寫作中應該注意哪些問題】

? ? ? 我們都知道，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么，我們在輔導孩子寫記敘文的時候，應該讓他們注意些什么呢？

　　首先，在通過幾件事來刻畫一個人物的時候，必須注意：一是人物的性格特征，與敘述的幾件事例，要和諧統(tǒng)一，不能相互矛盾。譬如說，如果要塑造剛正不阿的人物形象，就要圍繞著剛正不阿來列舉事例。二是在列舉事例的時候，要特別注意概括介紹和具體描寫相結合。通過一篇簡短的作文，要用幾件事描寫一個人，不可能將每一件事都詳細敘述，因此就需要采取概括介紹與具體描寫相結合的方法，即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事來完成。

　　另外，如果要通過一件事來刻畫一個人的時候，就要注意：一是要選擇有代表性的生動事例。反映一個人精神面貌的事例很多，如果要通過一件事情來刻畫人物，就要選取其最具代表性的生動事例。二是要敘述清楚事情的發(fā)展過程，使人物的形象盡可能完整。三是要把事情寫具體。要想用一個典型事例刻畫一個人，就要把人物的內(nèi)心世界活動、具體行事風格與方式方法，通過這一事例的詳細敘述，才能使人物形象豐滿。

? ? ? 總之，記敘文的寫作，既要交代清楚人物和時間、地點、事件、原因、結果，使讀者對發(fā)生的事件有全面而清楚的了解。更要善于選擇最能反映人物精神面貌的典型事例來表達主題。

【夏雪詩語】白露心語

白露逞妍斗色，

月夜寢饋書中。

自律秉節(jié)持重，

終究五蘊皆空。

莫道寒蟬僵鳥，

無不負氣含靈。

畢生致命遂志，

期冀修齊治平。

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